2024-2025学年江西省部分学校高二上学期10月月考历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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江西省部分学校2024-2025学年高二上学期10月月考

历史试题

注意事项：本试卷满分100分，考试用时75分钟。

1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4.本试卷主要考试内容：选择性必修1前6课。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.在秦朝，虽然丞相的地位高于御史大夫，但是每次皇帝颁布诏令，诏令都是先交给御史大夫，再由御史大夫转达给丞相的。丞相给皇帝的上书，也要先给御史大夫，让其代为转达。这反映出秦朝（）

A.行政运转高效 B.注重地方监察

C.有意制约相权 D.文书制度完备

【答案】C

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据本题材料“每次皇帝颁布诏令，诏令都是先交给御史大夫，再由御史大夫转达给丞相的。丞相给皇帝的上书，也要先给御史大夫，让其代为转达”概括得出结论是：皇帝颁布诏令和丞相给皇帝的上书，都要先交给御史大夫，再由御史大夫转达，这说明秦朝皇帝有意制约相权，C项正确；材料强调的是皇帝对丞相的制约，没有体现行政运转高效，排除A项；材料强调的是皇帝对丞相的制约，没有涉及地方监察，排除B项；材料强调的是皇帝对丞相的制约，没有体现文书制度完备，排除D项。故选C项。

2.南北朝的州郡县多如牛毛，机构臃肿，“百室之邑可以成州，三户之民可以成郡”，仅占半壁江山的北周就有200多个州、500多个郡、1000多个县。隋朝建立后，针对这一问题而采取的措施是（）

A.废除郡制，以州统县 B.改州为路，减少行政层级

C.划分十道，设节度使 D.合并郡县，设置行中书省

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据材料可知，南北朝的州郡县多如牛毛，机构臃肿，隋朝建立后，废除郡制，以州统县，大大缓解了这一问题，A项正确；隋朝保留了州，排除B项；划分十道，设节度使是在唐朝，排除C项；合并郡县，设置行中书省是在元朝，排除D项。故选A项。

3.在罗马共和国的政治体系中，公民大会由于召集和决策过程较为烦琐，其权力往往受到元老院和执政官的制约。执政官是罗马共和国的最高行政长官，并在公民大会和元老院的监督下行使权力。由此可见，罗马共和国（）

A.是古典民主政治的典范 B.践行了权力制衡思想

C.元老院是最高权力机关 D.建立了贵族寡头政治

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马共和国）。据材料“公民大会由于召集和决策过程较为烦琐，其权力往往受到元老院和执政官的制约”“执政官是罗马共和国的最高行政长官，并在公民大会和元老院的监督下行使权力”并结合所学可知，罗马元老院在重要事务中局域核心地位，而元老院是贵族寡头政治的代表，D项正确；据所学可知，古典民主政治的特点是直接民主、轮番而至，与材料不符，排除A项；据所学可知，近代以来代议制民主才具有权力制衡思想，排除B项；据所学可知，公民大会是罗马共和国最高权力机关，排除C项。故选D项。

4.1122年，德皇亨利五世与教皇签订《沃姆斯宗教协定》，其中规定：主教和修道院长由教士选举，选举时须有皇帝或其代表参加，教皇赐予主教代表教权的指环和权杖，德皇赐予主教代表世俗权力的权节。这说明当时西欧（）

A.世俗王权高于教权 B.封君封臣制兴盛

C.民族国家逐渐形成 D.教权与王权并立

【答案】D

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1122年（西欧）。据题干，协定中教皇和德皇在主教选举和权力授予方面都有参与，这反映了当时西欧社会中教权与王权并存且相互影响的格局，D项正确；协定中教皇和德皇都参与了主教的选举和权力授予，不能表明世俗王权高于教权，排除A项；封君封臣制是中世纪西欧的重要特点，但协定内容并未直接涉及这一制度，排除B项；15世纪末，西欧民族国家逐渐形成，与本题时空不符，排除C项。故选D项。

5.袁世凯当上正式大总统后，先是下令解散国民党，取消国民党籍议员的资格，随后又以法定人数不足为借口停止召开国会，组织了一个御用机关“中央政治会议”，下令停止现有国会议员的职务。这意味着（