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大班语言伞的教案优质8篇（经典版

大班语言伞的教案优质8篇

（经典版）

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序言

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大班语言伞的教案优质8篇

教案的撰写过程是教师自我学习的过程，能够帮助我们更好地理解学生的需求，教案中的评估机制可以及时反馈学生的学习状态，帮助教师调整教学策略，本店铺今天就为您带来了大班语言伞的教案优质8篇，相信一定会对你有所帮助。

大班语言伞的教案篇1

设计意图

综述本活动将现实生活中的多种运动形式及力的作用渗融在童话情景中，使物理现象集中自然，而又夸张滑稽地表现出来。幼儿在忍俊不禁的大笑中，更具体、更清晰地认知了运动形式和力。

活动目标:

1、通过夸张、滑稽的故事，具体、清晰的认知运动形式和力。

2、对运用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。

重点难点

幼儿对用各种工具、方法来解决问题的情形进行描述。

教具准备

幼儿活动材料第三册第17—19页

活动流程:

一、大床、大桌、大椅子。

1、教师讲述故事第一小节。

2、教师引导幼儿想一想、说一说:国王睡在很大很大的床上，他起了床，怎样下去呢?坐在大大的椅子旁吃早饭，怎样把吃的东西运上去呢?吃完饭，怎样从大大的椅子上下来呢?

3、故事里是怎么讲的呢?教师讲述故事第二节至第六节(从每天早上至仆人们又用滑轮把他吊下来)。

4、吃完早饭，住在大宫殿里的国王还会有哪些有趣的事呢?

二、大宫殿、大花园、大澡盆。

1、吃完饭，国王想到花园里去，可是国王怎样才能走出那么大的宫殿呢?国王的花园更大了，他怎样才能走上一圈呢?

2、引导幼儿大胆想象如何省力的、比较快的走出宫殿，并在花园里走上一圈。

3、幼儿充分反思后，教师讲述故事七至八节。

4、国王玩累了，到一个很大很大的澡盆里洗澡，会怎么样?

5、引导幼儿想象，并描述国王在大大的澡盆里洗澡的情形。

6、教师讲述故事第九节至结尾(从国王玩累了至结尾)。

三、喜欢大东西的国王

1、这个国王的一天有趣吗?我们再来听一遍这个故事，还要想一想仆人是用什么办法帮国王的。2、教师完整的讲述故事。

3、阅读幼儿活动材料第17——19页，引导幼儿结合画面。

大班语言伞的教案篇2

游戏目标：

1通过玩玩、讲讲发展幼儿的语言表达能力、初步认识草字头

2激发幼儿学习语言的兴趣、及协作能力。

材料创设：

1．墙面布置汉字：火车站。红色、橙色、蓝色卡纸剪成的火车头各一个。

2．汉字卡片：花、草、苗。

3．红色、橙色、蓝色的长方形