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小学数学教学研究小组工作计划

一、指导思想：

本学期，我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师专业能力不断提高为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为基础，加强教学讨论，坚持科学教育，扎实有序地开展数学教研工作。根据学校教研重点，本学期我组数学教研安排如下：

二、教研目标：

1．继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业精神、良好的教学作风和教学研究热情。发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成强烈的教研风、互学风、创新风。

2．在学习、实践和讨论中更新教师的教学理念，探索和总结新课程的实践经验，进一步提高教师的教学和科研能力，组建数学教师队伍，满足新课程标准的要求。

3．规范数学教学常规，提高教学质量。

4．加强优质课程评价，挖掘骨干教师。

三、教研措施

（一）扎实有效地贯彻课改精神，以课改为核心开展教研活动

1．认真学习课程标准，研究新课程标准和教材。全体教师通过进一步解读新课程标准，以新的教学理念指导教学，积极实践和探索新课程下的课堂教育教学规律。以课堂教学实践为基础，充分利用新教材，通过反复探索、研究、反思和实践，扎实贯彻课程改革精神。

2．完善课程改革过程管理。在课程改革实验中，加强教材讨论和集体备课讨论，坚持推进听课制度，加强数学常规课量化考核，收集整理资料，及时总结教改经验，确保课程工作落实。

（二）加强教研量化考核制度，确保教研活动有效开展

1．本学期将继续实施互动讲座，要求教师掌握教科书的重点、难点和知识之间的内部联系，创造性地处理教科书。广泛学习各种优秀的教学计划，根据学生的实际情况设计优秀的教学计划，做好课程准备和讨论工作。教师应积极参与讨论，根据自己的教学风格进行个性化修改，课后及时撰写教学反思。

2．优化课堂教学，增强质量意识。本学期将继续优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我们小组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实施指定和非指定的讲座，课后检查教学计划，评论和沟通系统。

3．积极开展教研组活动，以课题研究、专题讨论、经验交流、竞赛等方式开展教研。

4．进一步规范学生作业，有效减轻学生作业负担。

（三）开展教研活动，促进教师专业成长

1．开展课堂教学展示活动，使教学讨论进入课堂。

2．开展听课评课研讨会。这学期老师不少于20节课。他们通过互相听课评课，取长补短，不断提高自己的教学科研能力。

3．加强青年教师培训，为青年教师的发展创造环境，为青年教师提供学习、培训机会和展示平台，通过高质量的课堂竞赛和传播、帮助、带，一方面达到教学的目的，另一方面使青年教师尽快成长我们的学科领导。

附：数学教研组月工作安排表

三月份：

1．各教师制定教学进度表，撰写教研计划，收交各类计划。

2、检查教案

四月份：

理论学习

五月：

1．集体备课讨论

2、期中测试

3、质量分析

4、网络教研

5．研讨会

6．教师信息技术培训

7．优秀作业展

8．期中试验质量分析

9．信息技术培训

六月份：

1．集体备课讨论

2．编写校本教材（数学日记、教学反思、教师论文）

3．研讨会

4．期末复习讨论

5、数学竞赛

6．教师备课学生作业检查

七月份

1．教师拟撰写教学总结、论文和案例

2．期末复习和考试

3．教师的专业能力

4．总结教研组工作