《习作例文：爸爸的计划》教学设计-2024-2025学年统编版语文六年级上册.docx

《习作例文：爸爸的计划》教学设计

一、教学目标

1.?引导学生学习围绕中心意思，从多个方面或选取不同事例来写人的写作方法。

2.?鼓励学生通过观察、回忆等方式，搜集写作素材，能够运用细节描写将人物形象刻画得生动形象，突出人物的特点。

3.?培养学生的写作兴趣，提高学生的书面表达能力，让学生在写作中感受父爱的深沉与多样，增进与家人之间的情感交流。

二、教学重难点

1.?教学重点

指导学生如何确定以“爸爸的计划”为中心，从不同角度选择事例来表现爸爸的特点。

帮助学生学会在描写事例中运用细节描写，如人物的语言、动作、神态、心理等描写方法，使爸爸的形象跃然纸上。

2.?教学难点

引导学生挖掘爸爸计划背后更深层次的情感和品质，避免事例的简单罗列，使文章有深度、有内涵。

让学生在写作中把握好文章的结构和详略安排，做到条理清晰、重点突出，同时能够自然地表达出对爸爸的情感。

三、教学方法

情境教学法、启发式教学法、讨论法、范例教学法、实践法

四、教学准备

1.?提前让学生观察自己爸爸在日常生活中的行为、言语，搜集与爸爸的计划相关的素材，可以是爸爸制定的家庭计划、个人工作计划、学习计划等。

2.?教师准备一些关于父亲形象的图片、视频资料，以及一篇优秀的范文。

五、教学过程

（一）趣味导入，激发兴趣

1.?播放一段视频，内容是一位父亲在周末精心安排家庭活动，如准备野餐、规划出游路线、安排孩子的学习娱乐时间等，视频中展现出父亲认真、细心的一面。播放结束后，提问学生：“同学们，从这个视频中你们看到了一个怎样的爸爸？你们的爸爸有没有类似这样为家庭或者自己做计划的事情呢？”引导学生分享自己生活中的观察和经历，从而引出本次习作的主题——爸爸的计划。

2.?展示一些不同类型爸爸的图片，有在书房里制定工作计划的爸爸、在厨房规划食谱的爸爸、陪着孩子一起制定学习计划的爸爸等，让学生直观地感受爸爸在不同场景下的形象，进一步激发学生的写作兴趣，为接下来的写作素材搜集和整理做好铺垫。

（二）素材搜集，交流分享

1.?引导学生回顾自己之前观察和搜集到的关于爸爸计划的素材，然后进行小组交流。教师提出问题：“在你们搜集的素材中，爸爸都有哪些计划？这些计划是针对什么方面的？他在制定和执行计划的过程中有哪些表现？”让学生在小组内详细地分享自己的素材，例如：

有的学生可能会说：“我的爸爸每年年初都会制定一个家庭旅游计划，他会提前几个月就开始研究旅游目的地，查看各种旅游攻略，还会精心安排行程中的住宿、交通和景点游玩顺序。在这个过程中，他会非常专注，经常对着电脑一看就是好几个小时，还会时不时地和妈妈商量，听取我们的意见。”

还有的学生说：“我爸爸有一个健身计划，他每天早上都会早起去跑步，晚上下班回来还会做一些力量训练。他给自己制定了详细的锻炼时间表和目标，比如一个月要减掉多少斤体重，要增加多少肌肉量。每次锻炼的时候，他都特别认真，即使很累了也会坚持完成规定的动作，还会鼓励我和他一起锻炼。”

2.?小组交流结束后，每组推选一名代表在全班进行发言，分享小组内最有特色或者最感人的关于爸爸计划的素材。教师在学生发言过程中进行点评和引导，帮助学生进一步梳理素材，明确哪些素材可以更好地突出爸爸的特点，为写作确定方向。例如：

当学生分享爸爸的学习计划时，教师可以提问：“在爸爸制定学习计划的过程中，他有没有说过一些特别的话，或者有一些独特的行为表现，能够体现他对学习的重视或者对你们的期望呢？”引导学生挖掘素材中的细节描写。

如果学生讲述的是爸爸的工作计划，教师可以追问：“当爸爸的工作遇到困难或者计划被打乱时，他是怎么应对的？这又反映出他怎样的品质呢？”让学生从不同角度思考素材的运用。

（三）范文引领，学习方法

1.?展示一篇优秀范文《爸爸的理财计划》：

《爸爸的理财计划》

我的爸爸是一个对家庭有着强烈责任感的人，他总是把家里的一切都安排得井井有条，尤其是在家庭理财方面，他有着一套详尽而周密的计划。

爸爸的理财计划涉及到家庭生活的方方面面。每个月月初，他都会坐在书桌前，打开他那本厚厚的账本，认真地记录上个月的家庭收支情况。他戴着一副黑框眼镜，眼睛紧紧地盯着账本上的数字，手中的笔不时地在纸上划过，发出沙沙的声响。他一边记录，一边还会小声地念叨着：“这个月水电费支出有点多，得看看是不是哪里浪费了。”那专注的神情，仿佛在处理一件无比重要的国家大事。

在家庭收入规划上，爸爸更是煞费苦心。他除了努力工作赚取工资外，还积极寻找各种理财渠道。他会花大量的时间研究股票市场，每天晚上都会坐在电脑前，仔细分析股票的走势。有一次，我看到他对着电脑屏幕上的股票行情图，眉头紧皱，手指不停地在键盘上敲击着，计算着各种数据。他时而露出满意的笑容，时而又轻轻摇头，嘴里喃喃自语：“这支股票的潜力很大，但是风险也不小，得