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2024年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力真

题精选附答案

单选题（共45题）

1、京剧诞生早期，程长庚、张二奎、（）的贡献突出，被称为“老生三

杰”。

A.梅兰芳

B.程砚秋

C.余三胜

D.尚小云

【答案】C

2、在学习有关于非洲打击乐内容时，教师先介绍非洲打击乐器，之后利用班级

中的课桌、

A.人文性

B.愉悦性

C.实践性

D.审美性

【答案】C

3、贝多芬唯一的一部歌剧作品是()。

A.《费加罗》

B.《费德里奥》

C.《科里奥兰》

D.《莱奥诺拉》

【答案】B

4、获得2016年度诺贝尔文学奖的美国著名摇滚、民谣艺术家是()。

A.约翰·列侬

B.大卫·鲍威

C.鲍勃·迪伦

D.迈克尔·杰克逊

【答案】C

5、患者，男，30岁，工人。患者于五天前开始出现咳嗽加剧，痰稠色黄，气

喘息粗，烦躁不安，大便干结，小便短赤，舌红，苔黄腻，脉滑数。

A.清热化痰，宣肺止咳

B.清热化痰肃肺

C.辛凉清润

D.滋阴润肺，止咳化痰

E.辛凉解表，宣肺清热

【答案】B

6、下列四首歌曲中，哪首不是施光南的作品?()

A.《祝酒歌》

B.《边疆的泉水清又纯》

C.《多情的土地》

D.《吐鲁番的葡萄熟了》

【答案】B

7、学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在

课堂教学中．教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实

课程三维目标中的()。

A.知识与技能目标

B.方法与过程目标

C.情感·态度·价值观目标

D.课堂教学目标

【答案】C

8、完全进行的和弦序列进行是()。

A.T—D—T

B.T—S—T

C.T—S—D—T

D.T—D—S—T

【答案】C

9、门德尔松的《第三交响曲》也叫（）

A.《苏格兰交响曲》

B.《意大利交响曲》

C.《宗教改革交响曲》

D.《德国交响曲》

【答案】A

10、课堂上，老师让学生默唱歌曲，这种形式培养了学生的哪种能力()

A.内心听觉

B.即兴创作

C.情感表达

D.体态律动

【答案】A

11、柏辽兹最重要的创作领域是（）。

A.钢琴曲

B.声乐曲

C.组曲

D.标题交响曲

【答案】D

12、下列不属于民族管弦乐队乐器组的是（）。

A.弓弦乐器组

B.拉弦乐器组

C.吹管乐器组

D.打击乐器组

【答案】A

13、咬字吐字属于十三辙中“怀来”辙的是()

A.家、巴、蛙、花、瓜

B.刀、飘、高、条

C.爹、爷、歇、铁、月

D.该、哀、灾、歪、柴

【答案】D

14、有明确目的，但不需要意志努力的注意是（）

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.无意后注意

【答案】C

15、在讲述西方音乐知识时，教师按照时代的先后顺序讲解了相关作曲家。下

列作曲家按照时代顺序排列正确的是（）。

A.①③④②

B.②①④③

C.③②①④

D.①②④③

【答案】D

16、“演奏家在舞台的钢琴前安静地坐了4分33秒，台下观众在这段时间内发

出的杂音和环境音，就是这部作品的演奏内容。”这是20世纪中叶的一首音乐

作品，其创作者是()

A.约翰·凯奇

B.克拉姆

C.科普兰

D.格什温

【答案】A

17、某学校在每学期高中音乐教学的考评中，要求教师必须给予学生评语。有

位教师这样写道：“小碉同学在课堂上表现积极，演唱及表现能力非常棒，对

歌曲的情感表达十分到位，给予A级评价”。请问该教师的评价形式属于哪一

种评价?（）

A.日常学习表现评价模式

B.模块学业质量评价模式

C.综合采用日常学习表现评价和模块学业质量评价两种模式

D.自评、互评、他评相结合的方式

【答案】C

18、《阳关三叠》是我国古代的一首琴歌，其中“三叠”的意思是（）。

A.有三段歌词

B.有三件乐器

C.有三个乐章

D.变化重复三次

【答案】D

19、在学习《雪绒花》时，教师反复播放音频，结合影片介绍背景知识，并进

行拓展，学生了解了“雪绒花”蕴含的情感，感受到了奥地利人民对祖国的热

爱之情。以上做法达成了本课的（）目标。

A.审美性

B.