人教部编八年级语文上册《回忆我的母亲》示范公开课教学课件.pptx

;;;朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），字玉阶，曾用名朱建德，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。被中华人民共和国誉为革命家、军事家、政治家、国家的领袖。抗日战争期间，中华民国政府授予国民革命军上将衔。中华人民共和国成立之后，1955年，授予中国人民解放军元帅军衔。位居十大元帅之首。（1955朱德、彭德怀、林彪、刘伯承、贺龙、陈毅、罗荣桓、徐向前、聂荣臻、叶剑英）;写作背景

朱德同志的一生，是为共产主义事业奋斗的一生。他为中国革命和建设事业建立了不朽的功勋，受到全党、全军和全国各族人民的衷心爱戴，这同他母亲钟太夫人的教育、影响和熏陶分不开。

钟太夫人宽厚仁慈、坚韧顽强、爱憎分明、始终如一地支持儿子投身于革命事业。她勤劳一生，在世上活了86个春秋，于1944年去世。

朱德同志为了表达自己对母亲的思念与敬爱之情，于1944年母亲逝世后写下了这篇朴素感人的回忆录。;文体知识

回忆录

1.定义：是传记的一种，用回忆的形式记叙历史事件或个人的真实生活。（主要属记叙文体裁，它把作者对被回忆者的几件能刻画人物性格、表达一个主题的材料组织起来，又加以适当的抒情和评论。）

2.特点：

（1）用叙述、描写的方法，追记本人或他人过去有生活经历和社会活动。

（2）篇幅有长有短，带有文献性质。

（3）要求写真人真事，语言简明平实。

（4）一般采用第一人称的叙述方式，可以写一件事的始末，也可以写某些片段。;解题

“回忆”点明叙事的方式，“我的母亲”即朱德的母亲——钟太夫人。标题揭示了文章中心，概括了写作内容。;解题

溺（nì）水佃（diàn）农劳碌（lù）私shú（塾）周济（jì）宽厚仁慈（cí）连夜慰（miǎn）勉不辍（chuò）任劳任yuàn（怨）为富不rén（仁）妯（zhóu）娌（li）东挪（nuó）西借;解题

1. 不辍：亦作“不惙”。不止；不绝。

2. 任劳任怨：比喻做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。?

3. 为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人，没有一点儿仁慈的心肠。

4. 宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱??善。

5. 节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。

6. 支撑门户：勉强维持家庭。

7. 东挪西借：文中指到处向人家借钱。;解题

8. 劳碌、忙碌辨析

两个词都含有做事多的意思。

“劳碌”强调的是“劳”，即“辛苦”，着重的是“结果”，如:他年纪不算大，然而经年的忧虑和劳碌，使得他几乎像一个衰弱的老人了。

“忙碌”强调的是“忙”，即“繁忙”，着重的是“状态”，如:为了一家人的生活，她成天忙碌不停。;解题

9. 慰勉、慰问辨析

都有“安慰”之意。

“慰勉”除“安慰”外还含有“勉励”的意思，只能通过话语来表达，如:这次考试我成绩不太理想，妈妈慰勉我不要灰心丧气，从哪里跌倒就要从哪里爬起。

“慰问”是指用话或物品安慰问候，有多种方法可表达，如：春节来临之际，各级部门开展了一系列走访慰问活动。;合作探究;合作探究;新知导入;3.第段中“竟未能报答母亲的希望”一句中的“竟”字有何作用？

;新知导入;2、你如何理解第3段母亲溺婴的行为？是否太残忍？;3、第5段中“到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了”，你有什么体会？自然地在旁边帮她的忙”“悄悄把书一放，挑水或放牛去了”“整日在地里跟着母亲劳动”等句子？;4、第6段中（1）“这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。”一句写出了什么？（2）“母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。”这句话在文中有什么作用？;5、第8段中对1900年旱灾时的场面描写反映了什么？

;6、第9段，怎样理解“逼得母亲和父亲决心节衣缩食培养出一个读书人来‘支撑门户’”这句话？;7、第12段中“母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。”这句话表明了母亲什么样的性格特点？母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。“竟”字有何作用？;8、朗读14—7段作者感谢母亲的原因有哪些？体会对母亲深挚的情感。

;9、找出文中其他抒情议论的句子体会在文中的作用。;总结拓展;纸船——寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着——留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。