2025年新高考数学突破新定义压轴题综合讲义专题04 高等数学定理背景命题(六大题型)(教师版).docx

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专题04高等数学定理背景命题

【题型归纳目录】

题型一:泰勒公式

题型二:极大值点的第二充分条件定理

题型三:帕德逼近

题型四:罗尔中值定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理

题型五:伯努利、琴生不等式

题型六:微积分、洛必达

【方法技巧与总结】

1、泰勒公式有如下特殊形式:当在处的阶导数都存在时,.注:表示的2阶导数,即为的导数,表示的阶导数,该公式也称麦克劳林公式.

2、【极值点第二充分条件】已知函数在处二阶可导,且

(1)若,则在处取得极小值;

(2)若,则在处取得极大值.

3、帕德近似是法国数学家亨利.帕德发明的用有理多项式近似特定函数的方法.给定两个正整数m,n,函数在处的阶帕德近似定义为:,且满足:,,,…,.(注:,,,,…;为的导数).

4、拉格朗日中值定理又称拉氏定理:如果函数在上连续,且在上可导,则必有,使得.

5、罗尔定理描述如下:如果上的函数满足以下条件:①在闭区间上连续,②在开区间内可导,③,则至少存在一个,使得.

6、微积分

知识卡片1:一般地,如果函数在区间上连续,用分点将区间等分成个小区间,在每个小区间上任取一点,作和式(其中为小区间长度),当时,上述和式无限接近某个常数,这个常数叫做函数在区间上的定积分,记作即.这里,与分别叫做积分下限与积分上限,区间叫做积分区间,函数叫做被积函数,叫做积分变量,叫做被积式.从几何上看,如果在区间上函数连续且恒有,那么定积分表示由直线和曲线所围成的曲边梯形的面积.

知识卡片2:一般地;如果是区间上的连续函数,并且,那么.这个结论叫做微积分基本定理,又叫做牛顿-莱布尼茨公式.

知识卡片3:在微积分中,求极限有一种重要的数学工具——洛必达法则,法则中有结论:若函数,的导函数分别为,,且,则

.

7、伯努利不等式(Bernoulli’sInequality),又称贝努利不等式,是高等数学的分析不等式中最常见的一种不等式,由瑞士数学家雅各布·伯努利提出:对实数,在时,有不等式成立;在时,有不等式成立.

8、设连续函数的定义域为,如果对于内任意两数,都有,则称为上的凹函数;若,则称为凸函数.若是区间上的凹函数,则对任意的,有琴生不等式恒成立(当且仅当时等号成立).

【典型例题】

题型一:泰勒公式

【典例1-1】(2024·湖北·一模)英国数学家泰勒发现的泰勒公式有如下特殊形式:当在处的阶导数都存在时,.注:表示的2阶导数,即为的导数,表示的阶导数,该公式也称麦克劳林公式.

(1)根据该公式估算的值,精确到小数点后两位;

(2)由该公式可得:.当时,试比较与的大小,并给出证明;

(3)设,证明:.

【解析】(1)令,则,,,,

故,,,,,

由麦克劳林公式可得,

故.

(2)结论:,

证明如下:

令,

令,

故在上单调递增,,

故在上单调递增,,

即证得,即.

(3)由(2)可得当时,,且由得,

当且仅当时取等号,故当时,,

即有

而,

即证得.

【典例1-2】(2024·贵州贵阳·一模)英国数学家泰勒发现了如下公式:其中为自然对数的底数,.以上公式称为泰勒公式.设,根据以上信息,并结合高中所学的数学知识,解决如下问题.

(1)证明:;

(2)设,证明:;

(3)设,若是的极小值点,求实数的取值范围.

【解析】(1)设,则.

当时,:当时,,

所以在上单调递减,在上单调递增.

因此,,即.

(2)由泰勒公式知,①

于是,②

由①②得

所以

即.

(3),则

,设,

由基本不等式知,,当且仅当时等号成立.

所以当时,,所以在上单调递增.

又因为是奇函数,且,

所以当时,;当时,.

所以在上单调递减,在上单调递增.

因此,是的极小值点.

下面证明:当时,不是的极小值点.

当时,,

又因为是上的偶函数,且在上单调递增,

所以当时,.

因此,在上单调递减.

又因为是奇函数,且,

所以当时,;当时,.

所以在上单调递增,在上单调递减.

因此,是的极大值点,不是的极小值点.

综上,实数的取值范围是.

【变式1-1】(2024·高一·四川成都·期末)已知函数的最小值为.

(1)求函数的单调递减区间;

(2)英国数学家泰勒(B.Taylor,1685-1731)发现了如下公式:,其中,该公式被编入计算工具,计算工具计算足够多的项就可以确保显示值的准确性.运用上述思想,计算的值:(结果精确到小数点后4位,参考数据:,)

【解析】(1)

所以,即,

所以,

令,,

即,,

所以函数的单调递减区间,.

(2)由(1)知,

所以,

由泰勒公式得:,

所以.

题型二:极大值点的第二充分条件定理

【典例2-1】(2024·高二·陕西咸阳·阶段练习)给出定义:设是函数的导函数,是函数的导函数,若方程有实数解,则称为函数的“拐点”.经研究发现所有的三次函数都有“拐点”,且该“拐点”

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