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2024年会计基础学习心得体会

会计基础学习心得体会1

我大概用了一个星期的时间把一本基础会计学的书完整地学习完了；虽然本也开了基础会

计学的课程（我们本专业开的课程是大杂妗，什么都有），但这一周的学习比那时一学期学的

效果都好！而不再仅仅是知道“有借必有贷，借贷必相等了！

主要感想列示如下：

一、资产和负债的定义可以从这样理解：昨天、今天、明天。这三个分别对应

定义中两个逗号分开的内容。

二、利润这个会计要素仅仅值得是日常活动经营所得，并为包括营业外收入；费用亦同。但

最后利润表中计算的总利润包括营业外收入和投资收益，而且也包括计入当期损益的公允价值变

动损益，如交易性金融资产的公允价值变动收益。

三、做会计分录时，必须首先要分清属于哪种经济业务（筹资、采购、生产、销售、成果核

算），才能清晰地分清所涉及到的会计目。

四、税费的记录涉及到两个会计目：管理费用和营业税金及附加。税费该计入那个会计

目的.标准时是否直接与经营相关。所以计入营业税金及附加的税费有：营业税、消费税、城市

建设维护税及教育费附加和资源税。其余的税费计入管理费用。但增值税不计入任何会计目，

因为增值税是价外税，营业收入中不包含增值税，所以不需要将增值税计入费用。

五、学习完了基础会计学，才终于明白会计处理的程序，即会计循环。现在好想去企业里实

习，在实务中加深学习！

以上几点仅是我的一点鄙见，还请各位会计同仁指点错误之处，以共同学习、共同探记会计

知识！

会计基础学习心得体会2

从6月13日开始，到6月15日止。我参加了会计学基础的精品课程培训，有幸聆听了刘

老师和林老师的课程及两位老师和一些学员对会计学基础的讲授内容的一些观点，感到受益浅。

这次精品课程培训对我来说主要有以下几方面作用，其一改变了自身的一些教学理念。其二改变

了对会计学基础教学的系统认识。其三学到了一些具体的教学方法。

一、教学理念的改变：

(-)会计教学的全局观点

会计学教学不止是讲授会计的基本知识，学生要解决问题不可能只使用会计知识，对其他知

识的综合了解与运用才能够使学生提高解决问题的能力甚至包括学生的管理交流等个人能力。

这包含了对会计的认识，会计是服务于企业的，因而对会计的学习必须植根于企业这一土壤。因

而任何一个相关会计的案例不可避免的会涉及到企业所在的行业特点，企业所处的经济环境，企

业的发展趋势等。因而教学中讲授的会计知识包括后面所提到的会计在实践中的应用。

(二)会计教学中教师个人素质与教学内容的有效衔接

教学是“传道、授业、解惑以往我所讲授课程的重心是授业、解惑在课程的讲授中不加入

个人的见解。因为对会计基本的认识，对大学教学中的基本认识是学生已经形成自己的人生观世

界观。我尽量不去影响，不去改变。但是通过刘老师的课程介绍，我发现教师的个人的素质直接

影响到课程本身的质量，而正确的个人观点的传达可以给学生对其进一步的学习有很大的帮助。

二、会计学基础教学的新认识

(-)会计教学的理论与实践的应用的新认识

这里的理论实践应用不是简单的会计记帐、帐簿登记等技术性问题。实践应用中的关键是对

企业运行的了解。尤其对非会计专业的管理类专业，他们未来要面临的是真正运行的企业，因而

会计学习必须与这些结合起来。在注重专业性技术性的同E寸，注重学生解决问题能力的‘培养。

解决实际问题必须要应用到实际生活中，这需要教师对社会上当前实际情况的深刻了解，除此之

外，对企业的相