2024初中中考道德与法治九年级下册第六课我的毕业季第一节学无止境学 .pdfVIP

2024初中中考道德与法治九年级下册第六课我的毕

业季第一节学无止境学习任务清单

学习目标：

政治认同：逐步确立更为开阔的学习观，为终身发展奠定基础

道德修养:结合自己的实际情况提高对学习的认识，增强应对学习压力的能

力，成主动学习、不断探索的习惯。

法治观念:站在新的角度认识学习，学会坦然面对学习压力

健全人格：学会在生活、工作中学习

责任意识：树立起终身学习理念，增强责任感和使命感。

重点：坦然面对学习压力

难点：坚持在实践中学习

学

怎样面对当下的校园学习生活?

①面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，调整心态，完成

学习任务。

②面对九年级这个阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正

常心理现象，要坦然面对。

③学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所

必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。

学习压力产生原因:

①对学习方法、学习能力和学习品质提出”了更高的要求。

②我们要迎接升学、就业的挑战。

研

对待学习压力的正确态度:

面对九年级这个阶段的学习压力，我们感到担心、紧张、焦虑，是一种正常

心理现象，我们要坦然面对。

学习为什么应该成为我们的一种生活方式?

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①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步。②学习

对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种

能力。

为什么要在实践中学习?①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了

解客观实际，把握事物的本来面目,从而提高认识世界、改造世界的能力。②在

实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。

③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，

以促进自身的发展和提升。

怎样在实践中学习?

①要在生活和工作中学习，主动服务社会。

②要重视实践,积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活

动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。

③必须树立终身学习的理念，养成主动学习不断探索的习惯，增强自我更新、

学以致用的能力。

为什么要树立终身学习的理念?

我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。

展

1.面对九年级的学习压力,我们要（）

A.坦然面对B.无法面对C.尽量逃避D.焦躁不安

2.对青少年来说既是权利,也是责任和义务（）

A.就业B.学习C.实践D.成长

3.面对即将到来的考试，同学们的反应各不相同。在下列表现中，你认为属

于对待考试的积极态度的是（）

A．小晨一脸轻松地说：“下学期我将去国外读书，再也不用担心考试成绩了！”

B．小华平时学习很努力，但每逢要考试就紧张，担心考不好，学习效率很

低

C．小阳说：“前几次的考试都没有考好，害怕这次又重蹈覆辙……”

D．小玉喜欢迎接挑战，她不条不紊地复习，对自己充满信心

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4.有人问爱因斯坦:“您可谓是物理学界空前绝后的人才了,何必还要孜孜不

倦地学习?何不舒舒服服地休息呢?”爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是

找来一支笔、一张纸,在纸上画上一个大圆和一个小圆，说:“目前情况下,在物

理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知

的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的,对于小圆,它的周长小，即与未

知领域的接触面小,它感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的周长大，所以

更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。”为此我们要认识到()

A.学无止境，我们要以积极的态度面对学习

B.学习就是舒舒服服地休息

C.大圆和小圆是数学问题

D.物理学识是有限度的