摘要
2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,“把思
想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员育人、全程育人、全方位育人”。2020
年5月,教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),
要求“让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任,守好一段渠、种好
责任田,使各类课程与思政课程同向同行”。课程思政作为新时代思想政治教育
的前沿理念,打破了传统思政教育的封闭局面,实现了知识传授、价值观塑造和
能力培养的多元统一,构建了学科课程全面育人的教
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