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摘要
音乐是人们表达情感宣泄情绪的一种方式,在整个幼儿教育过程中,音乐教育是极为重要的组成部分,通过教师组织各种各样的音乐活动,幼儿能够获得在身体、心理、个性等各方面的发展。而在音乐教育中民族音乐教育又是一个具有重要影响的部分。在众多的少数民族中,苗族人民创造了多彩飞歌艺术,苗族飞歌具有极大的教育价值,对幼儿的个性全面发展也有重要的影响。
本研究主要对将苗族飞歌艺术特点融入幼儿园课程进行较为全面的调查和分析,以提出合理有效的建议和措施。笔者主要是在收集与分析相关文献资料的基础上,利用观察法、访谈法、谈话法等调查研究A幼儿园将苗族飞歌艺术特点融入幼儿园课程的现状、存在的问题,并对其在活动目标
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