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专业课原理概述部分
一、选择题（每题1分，共5分）
1.下列哪个字在“仁爱版六年级语文上册”中的注音是错误的？
A.愉（yú）B.憎（zēng）C.撰（zhuàn）D.晰（xī）
2.《背影》一文中，父亲为儿子做的哪件事情让儿子感到无比心
酸？
A.买橘子B.找工作C.送行D.写信
3.《草船借箭》这个故事中，诸葛亮向谁借箭？
A.周瑜B.曹操C.孙权D.关羽
4.下列哪个成语出自《论语》？
A.不耻下问B.画蛇添足C.杯弓蛇影D.狐假虎威
5.“岁寒三友”指的是哪三种植物？
A.松、竹、梅B.桃、李、杏C.桂、荷、菊D.梧、桐、
柳
二、判断题（每题1分，共5分）
1.《草原》一文中，作者描述了草原的美丽景色和牧民的生活。
（√）
2.《开国大典》这篇课文中，毛泽东宣布中华人民共和国成立了。
（√）
3.《两小儿辩日》这个故事告诉我们，有时候大人的观点不一定
正确。（√）
4.《匆匆》这篇散文的作者是鲁迅。（×）
5.《伯牙绝弦》讲述的是俞伯牙和钟子期的友谊。（√）
三、填空题（每题1分，共5分）
1.“天门中断楚江开，______。”（碧水东流至此回）
2.“黑云翻墨未遮山，______。”（白雨跳珠乱入船）
3.“横看成岭侧成峰，______。”（远近高低各不同）
4.“欲把西湖比西子，______。”（淡妆浓抹总相宜）
5.“独在异乡为异客，______。”（每逢佳节倍思亲）
四、简答题（每题2分，共10分）
1.请简述《草船借箭》的故事情节。
2.请解释成语“不耻下问”的意思。
3.请写出《论语》中关于学习的名句。
4.请简述《匆匆》这篇散文的主题。
5.请写出《开国大典》中毛泽东宣布中华人民共和国成立的原句。
五、应用题（每题2分，共10分）
1.请用“虽然……但是……”造句。
2.请用“如果……就……”造句。
3.请将下列句子改写为反问句：“这件事你不应该告诉别人。”
4.请将下列句子改写为双重否定句：“他一定会完成任务的。”
5.请将下列句子改写为排比句：“春天来了，草绿了，花开了。”
六、分析题（每题5分，共10分）
1.分析《草船借箭》中诸葛亮的人物形象。
2.分析《匆匆》这篇散文的语言特色。
七、实践操作题（每题5分，共10分）
1.请根据《开国大典》的内容，设计一个庆祝中华人民共和国成
立的活动方案。
2.请结合《论语》中的学习理念，谈谈如何在生活中实践“温故
而知新”。
八、专业设计题（每题2分，共10分）
1.设计一个以“春天”为主题的诗歌朗诵会活动流程。
2.设计一个针对《论语》中“学而时习之”理念的班级学习计划。
3.设计一个关于《匆匆》散文的课后阅读讨论会方案。
4.设计一个以《开国大典》为主题的班会活动教案。
5.设计一个《草船借箭》故事的角色扮演游戏规则。
九、概念解释题（每题2分，共10分）
1.解释什么是“拟人”修辞手法，并举例说明。
2.解释“寓言”这一文学体裁的特点，并举例说明。
3.解释“对仗”在古诗文中的运用，并举例说明。
4.解释“排比”修辞手法的作用，并举例说明。
5.解释“倒装句”在古文中的运用，并举例说明。
十、思考题（每题2分，共10分）
1.思考《论语》中的“己所不欲，勿施于人”对现代社会的意义。
2.思考《匆匆》散文中对时间流逝的描述给你的启示。
3.思考《草船借箭》中诸葛亮借箭成功的原因。
4.思考《开国大典》中毛泽东宣布中华人民共和国成立的历史意
义。
5.思考如何将《草原》一文中的自然美景与
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