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以实验项目卡为导向的医学实验教学督导实践探究
【摘要】医学教育是实践性很高的一门学科，和理论教学相比，医学实验教学的管理机制、工作内容和性质、教学方法、考核方式等都有很大的不同。高质量的医学实验是培养高质量医学人才的基础，因此，行之有效的医学实验教学督导必不可少且意义重大。通过建立教学实验室实验项目卡及配套工作制度、评价指标，为实验教学督导提供重要支撑，实现医学实验教学督评体系的专业化与特色化。
【关键词】实验项目卡；医学实验；教学督导
实验教学是理论知识和实验活动、间接经验与直接经验、抽象思维和形象思维、传授知识与训练能力相结合的过程，是培养学生动手能力
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