心理咨询技能--心理诊断.pptVIP

心理诊断技能;一、正常的心理活动具有如下功能：

1、保障人顺利地适应环境

2、保障人正常地进行人际交往，在家庭、社会团体、机构中正常地肩负责任

3、保障人正常地反映、认识客观世界的本质及规律性

变态心理学把丧失了正常功能的心理活动称为异常

;二、心理正常与心理异常的区分常识性的区分;三、心理正常与心理异常的区分

非标准化的区分;四、心理正常与心理异常的区分

标准化的区分;五、心理正常与心理异常的区分

心理学的区分原则;l.主观世界与客观世界

的统一性原则。;2．精神活动的内在

协调一致性原则。;3．个性的相对稳定性原则。;例1;例2;第二节常见异常心理症状;认

知

障

碍

;情感障碍

（P270）;意志

行为

障碍

（P272）;第三节心理异常－常见精神障碍;神经症;神经症;不同类型的神经症;焦虑性神经症;;强迫性神经症;疑病性神经症;神经衰弱;不典型的神经症;神经症的评定方法;许又新神经症评定方法;区分神经症和疑似神经症;使用“心理健康水平评估的十项指标”，对求助者心理健康水平进行衡量。（健康心理学）

选择有效的测评工具对求助者的问题进行量化的系统评估。

对某些含混的临床表现进行鉴别诊断，初步区分出一般心理问题、严重心理问题。;一、评估心理健康的标准;;6、康复能力：指从创伤刺激中恢复到往常水平的能力。

7、心理自控力：把精神活动的自我控制能力，做为一个心理健康水平的指标。

8、自信心：自信心实质上是一种自我认知和思维的分析综合能力。

9、社会交往：一个人与社会中其他人的交往，也往往标志着一个人的心理健康水平。

10、环境适应能力：人为了个体的生存和种族延续，就必须适应社会环境。;二、相关概念的区分及内涵;心理正常;正常;三、心理不健康类别的区分;一般心理问题的诊断;有因：较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激。体验着痛苦情绪

长时：间断或不间断地持续时间再两个月以上，半年以下

不可控：多数情况下，会短暂地失去理性控制；单纯地依靠“自然发展”或“非专业性的干预”，却难以解脱

社会功能：对生活、工???和社会交往有一定程度的影响

泛化：痛苦情绪不但能被最初的刺激引起，而且与最初刺激相类似、相关联的刺激，也可以引起此类痛苦;四、诊断的整体思路和方法;1、找症状（生理、心理、社会）

2、下诊断（明确、具体、详细）

3、立依据（定性、定量分析）

4、作鉴别（相近、相似、同类）

5、觅原因（生理、心理、社会）

6、举措施（诊断、咨询、测量）

7、定方案（目标、责权义、次数时间、方法、原理、效果评价、费用及相关说明）

8、作评估（五维度或四方面）

;五、识别病因;生物学因素;社会性因素;心理因素（认知）;六、提出心理评估报告;;级

案例四：

一般资料：王某，女性，22岁，公交车售票员。

案例介绍：王某由其母亲带来，主诉两年来经常被人盯着看，她实在忍无可忍，现已严重影响了工作和生活。

下面是心理咨询师与王某的一段谈话：

心理咨询师：你能说说什么人盯着看你吗？

王某：太多了，我都受不了，他们怎么偏偏就看上我，我又不漂亮，家庭条件也不好，怎么可能呢，我卖票的时候，满车的男士都盯着我，他们都喜欢我，说我善良漂亮。我师傅的孩子还说要和我谈恋爱，我是个真正过日子的人，我去他们家。他们全家人对我特别好，可他都结婚了，干嘛要那样对我？

心理咨询师：他怎么向你表白的？

王某：没有，我该找谁说去呀，我天天对着空气说话，那些声音不停地往我耳朵里灌，我真的受不了，我不想搭理他们，可他们总要来烦我，我要找他们算账！

心理咨询师：你经常听到别人听不到的声音吗？

王某：是的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，我都烦死了，我根本就不想理他们，可他们就要缠着我，我现在上一个漫画制作班，我都无法上课，我还常常用丝巾勒自己的脖子，直到快窒息，还用矿泉水瓶子砸自己的脸，我太烦了！公路上的各种车还老跟着我，他们干嘛老跟着我！;;一般临床资料整理与评估;是多数临床表现的原因或者与多数临床表现有内在联系。

存在各种形式，但无论形式如何改变其本身性质不变。;正常与异常心理状态的定性分析

三原则－郭念锋（P26）

主客观统一

内在协调一致

个性的相对稳定

典型症状及特异行为（P28）

求医行为/自知力（P28－29）