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学校推普工作总结

学校推普工作总结(8篇)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，

不如静下心来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？以下

是店铺帮大家整理的学校推普工作总结，仅供参考，大家一起来看看

吧。

学校推普工作总结1

在刚刚过去的第十三届全国推普周期间，我校在本届推普周宣传

主题“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”的鼓舞

下，校园里掀起了一股推广普通话的热潮。

在“推普周”里，各项推普工作在活动领导小组成员的督导下有

条不紊地开展与进行，收到了良好的成效。为期一周的“推普周”虽

然暂告一段落，但推普活动是一项持续、长期的工作，我们将在各级

领导和全校师生的努力下，继续做好校内外规范用字整治工作，组织

教师参加语言文字知识竞赛，组织教师参加读书活动。从常规做起，

从娃娃做起，从我做起，提高全体师生的语言文字规范意识和推普参

与意识，积极工作，使我校的语言文字工作再创一个新台阶。

为了今后更好地做好“推普”工作，现对推普活动情况总结如下：

一、重视宣传阵地、开展宣传活动

（一）学校领导高度重视。首先学校在行政会议上讨论并通过了

关于本次活动的方案，除成立领导组织外学校还派校团委专门负责此

事，显示出校领导对语言文字高度的重视。在升旗仪式上做了语言文

字推普宣传动员，倡议全校师生养成说普通话、写规范字的良好习惯。

（二）营造了浓郁的推普氛围，让每一位师生都积极参与推普周

活动，我校加大了推普宣传的力度。学校张贴了“规范使用国家通用

语言文字，弘扬中华优秀文化传统”、“普通话是我们的校园语言”

等宣传标语，增添了活动的浓郁气氛。周一的升旗仪式上，利用国旗

下讲话时间，向全校师生宣读了“推普周”的倡议书，并由***老师做

了《呵护母语，呵护普通话》的国旗下讲话。

（三）组织开展“中华诵·XX诗文诵读比赛”。学生尽情抒发对伟

大祖国的热爱之情，弘扬中华民族之伟大气节，体现了全体学生对祖

国语言文字的学习和热爱。尽管排练的时间有限，但是这次比赛，学

生背诵流利、表演投入，使其他学生感受到祖国传统文化的博大与精

深，心灵受到了真、善、美的洗礼和熏陶。

（四）组织开展“书写经典，传承文明”规范汉字板报书写大赛。

同学们或毛笔、或钢笔；或行书、或楷书；或稚嫩、或成熟地展示着

各自的风采。一张张散发着墨香的参赛作品，引来了师生细细地欣赏。

（五）在校园中布置宣传阵地，充溢着浓浓的推普氛围，设置悬

挂宣传横幅和标语，在学校内设了永久性的宣传标牌。

（六）充分利用学校广播站进行播讲，宣传《中华人民共和国国

家通用语言文字法》。

通过宣传使整个校园处处包裹在推普周的氛围中，起到了很好的

宣传教育熏染的效果。

二、存在的主要问题

（一）普通话发音不

准，乡音重，l和n分不清。

（二）作业中错别字较多。

（三）个别教师的教案中有不规范用字。

（四）课余交流用语不够规范，课间、午间同学们在公共场所不

注重使用普通话，语言不文明。

（五）部分同学在社区不能使用普通话。

三、改进措施

（一）在班级内营造说普通话的良好氛围。成立班级推普员及推

普纠察小组，督促大家说普通话。

（二）在班级内利用学习园地、黑板报等渠道大力推广普通话，

提高全班学生对普通话的认识。

（三）要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普

通话,养成讲普通话的习惯。

（四）从教师做起，以身作则，说好普通话。全体教师上课必须

讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动

全校推普活动的开展。在校园内，不论是课内还是课外，都使用普通

话，创造一个讲普通话的语言环境。教师的教学计划、备课笔记的撰

写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正,

并作为考核项目之一。

（五）每月在班级中举行一次朗读比赛等活动，在活动中提高学

生的语言表达能力。结合学校一年一度的读书节活动,在学生中开展普

通话比赛。在全校范围内掀起推普热潮。

本次活动获得了一定的成功，这和全校师生的积极配合、认真参

与是分不开的。当然,推普活动是一项持续、长期的工作,我校将在各级