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2010-2023历年河南南阳部分示范高中高二上学期期中考试生物试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.下列关于生命活动调节的描述不正确的是(????)

A．植物的顶端优势、根的向地性现象，都说明生长素对植物生长的作用具有两重性

B．甲状腺功能亢进的患者，往往表现为食量大，身体消瘦，容易激动

C．切除动物的垂体后，动物血液中的生长激素、甲状腺激素都会减少，而下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增加

D．某农民种的小麦在扬花期受到大风袭击，影响了传粉，该农民给小麦田喷洒了一定浓度的生长素，他认为这样能避免小麦减产

2.下图是高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后发生免疫反应的图解，图中A、B为有关的物质。各种分析正确的是?（???）

A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，T细胞的细胞周期变短

B.效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂类

C.T细胞成熟于骨髓，它在人体免疫应答中具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能

D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除

3.将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为(下图中虚线表示对根生长既不促进也不抑制的生长素浓度)?（????）

4.下图表示内环境稳态的调节机制，①—⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答：

（1）若⑦表示促性腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是?____________????，该调节方式称为_____________。

（2）若⑤表示细胞免疫过程，则能被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是___________细胞，此过程是通过细胞的________________（生理过程）完成的。

（3）在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是________。??

（4）关于下丘脑功能的叙述，正确的是___________。???

①参与控制生物的节律行为??????????②能产生调节水平衡的激素

③可合成和分泌促甲状腺激素????????④有体温调节中枢

A．①③

B．②③④

C．①②④

D．①④

5.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促。与有关的生理功能相对应的结构依次是(???)

A．大脑、脑干和小脑

B．大脑、小脑和脑干

C．小脑、大脑和脑干

D．脑干、小脑和大脑

6.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是（??）

①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加

②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产生热量增加

③下丘脑有体温调节中枢

④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素

⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过直接促进甲状腺的活动来调节体温

A．①②③

B．①②④

C．②④⑤

D．③④⑤

7.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是??????????（????）?????

A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

C．突触小体完成“化学信号→电信号”的转变

D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

8.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时，a、b、c、d四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是（????）

A．a

B．b

C．c

D．d

9.下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（????）

A．可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植物增高

B．在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

C．生产中常用乙烯利催熟果实

D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输

10.某植物正常受粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（????）

A．种子明显增多

B．形成无子果实

C．部分果实脱落

D．果实较大

11.在人体内环境中可以发生的生理过程是?????????????????????（??）

A．抗体与相应抗原发生特异性的结合

B．合成血浆蛋白中纤维蛋白原和凝血酶原

C．葡萄糖的氧化分解

D．食物中淀粉经过消化分解为葡萄糖

12.下列对于神经兴奋的叙述，错误的是?????????（????）

A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大

C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

D．细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

13.关于内环境稳态调节机制的现代观点是（????）

A．神经调节

B．体液调节

C．神经—体液调节

D．神经—体液—免疫调节

14.关于稳态的叙述，正确的是（??）

A．稳态是机体在体液调节下，通过各个器官系统的协调活动来共同维持的

B．稳态主要是机体内的细胞通过复杂、有序的酶促反应来维持