小学数学—B2微课程设计与制作-微课程方案+教学设计+学生体会【微能力认证获奖作品】 (61).pdf

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三年级上册第八单元《认识几分之一》

(幻灯片1)同学们,从今天起我们要学习一种新的数——

分数。

(幻灯片2)中秋节到了,小朋友都喜欢吃月饼,现在有两

块月饼,想分给这两位小朋友吃,你会分吗?对,每人一块。

(幻灯片3)如果现在只剩一块月饼,要分给这两位小朋友

吃,还要每人分得一样多,你会怎样分呢?你真聪明,可以一人

一半。

(幻灯片4)我们把一块月饼平均分成两份,每份就是这块

月饼的一半,这样的一半可以用分数1来表示,读作二分之一。

2

只有平均分才可以用分数来表示。这个分数中,下面的“2”表

示平均分成的份数“1”表示取这样的一份。

(幻灯片5)那么,如果这样分,能不能用分数1来表示呢?

2

对,不能,因为没有平均分。在学习分数时,同学们一定记得只

有将一个图形平均分成几份时才可以用分数来表示。那么,你还

可以自己折一折或者画一画,找出一个图形的1吗?自己试一

试吧!2

(幻灯片6)下面图中哪些可以用1表示哪些不能呢?对,

21

第一幅图中将一个图形平均分成2份,其中的一份可以用表示。

12

第二幅图,第三幅图没有平均分,所以不能用表示。

2

(幻灯片7)同学们,如果把一块月饼平均分成4份,每份是

它的几分之一?写作1?四表示平均分成的分数,

()

(幻灯片8)把一个圆平均分成3份,每份是它的()分

之一,写作1?

()

(幻灯片9)小画家画了几幅图,哪些图中的涂色部分可以

用1表示呢?对,第一幅、第二幅、第三幅都不能用1表示,

33

因为他们都没有把一个图形平均分成三份,只有第四幅图可以用

1表示。

3(幻灯片10)把一张长方形纸平均分成5份,让你指出它

的五分之一,并涂上颜色,你会做吗?我们可以这样分,其中的

一份就是五分之一。

(幻灯片11)我们今天学习的二分之一,四分之一,三分

之一,五分之一,这样的数就叫做分数,它和以前学习的整数不

同。

(幻灯片12)其实分数的各部分都有自己的名称,让我们

来认识一下各部分的名称吧?比如这个分数1,中间的这条横线

3

叫分数线,分数线下面的数叫做分母,分数线上面的数叫做分子,

一个分数由分数线、分母、分子组成。你记住了吗?这个分数读

作三分之一,读的时候从下往上读。

(幻灯片13)请你来读一读下面这些分数。第一个读作六

分之一,第二个读作五分之一,下一个读作七分之一,下一个读

作十分之一,下一个读作八分之一,最后一个读作十二分之一。

(幻灯片14)学了这么多分数,是不是觉得挺简单?来,老

师考考你,我们拿出一张正方形纸折一折,表示出它的1?大家

4

折完了吗?大家虽然折法不同,但都是把一个图形平均分成4份,

所以每份都是它的四分之一。

(幻灯片15)今天的课就讲这么多,你掌握的怎么样?老

师来考考你。第一题,帮图形找家,我们先要看看把一个图形平

均分成了几份,涂色部分占这样的几份。

(幻

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专注于中小学教案的个性定制:修改,审批等。本人已有8年教写相关工作经验,具有基本的教案定制,修改,审批等能力。可承接教案,读后感,检讨书,工作计划书等多方面的工作。欢迎大家咨询^

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