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课程标准解读与教学目标设定;课程标准与教学目标的关系01;国家意志的体现课程标准反映了国;预期教学结果教学目标是教师对教;前者决定后者课程标准是教学目标;教学目标的制定依据02;研究课程标准教师需要深入研究课;01熟悉教材教师需要熟悉教材,;010203了解学生情况教师需;教学目标的设计原则03;全面性教学目标需要涵盖知识与技;教学目标需要符合学生的认知规律;准确性教学目标需要明确、具体、;教学目标的叙写方法04;A代表行为主体(Audienc;0102明确行为主体在叙写教学;选取行为动词行为动词应选择具有;0102设定行为条件行为条件描;划分行为程度行为程度描述了行为;教学目标的实施与评估05;教学目标可以帮助教师确定教学内;分解教学目标教师可以将教学目标;01制定评估标准教师应制定明确;根据学生实际情况调整教师应根据;谢谢观看THANKYOUF
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