1.2数轴、相反数和绝对值（第1课时数轴）课件(共17张PPT) 2024-2025学年沪科版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

第1章有理数1.2数轴、相反数和绝对值第1课时数轴

学习目标21能够由数轴上的已知点说出它所表示的数，并能将有理数用数轴上的点表示出来.（重点）（难点）正确理解数轴的概念，掌握数轴的三要素.

新课导入问题：让机器人在一条东西向的直路上做走步取物试验．根据指令：它从点Ｏ处出发，向西走３ｍ到达Ａ处，拿取物品，然后，返回点Ｏ处将物品放入篮中，在向东走２ｍ到达点Ｂ处取物．1.你能在这条直线上画出点Ａ、Ｂ两处的位置吗？2.如果把向东走1m记作“+1m”，向西走1m记作“-1m”，请在上面的直线上标出与点Ａ、Ｂ相对应的数．O东西1ｍＡB+2-3

知识讲解探究110-131、如图，是水平放置的温度计，你能读出温度计上显示的温度吗？2、你能分别在下面两个温度计标出表示0℃和-13℃的位置吗？

能否尝试模仿温度计的模式，设计一条特殊的直线来表示有理数呢？01-1规定了原点、正方向、单位长度的直线叫作数轴.知识讲解

知识讲解123－1－2－30通常用一条直线上的点表示数.（1）在一条直线上任取一个点作为原点，用这个点表示数0；（2）通常规定这条直线上的一个方向为正方向，相反的方向为反方向.当直线是水平放置时，一般取从左向右的方向为正方向，并用箭头表示；（3）选取某一长度为单位长度，单位长度要统一.

0123-3-2-1正方向1个单位长度原点1.数轴是一条直线，可以向两端无限延伸；2.数轴有三要素：原点、单位长度和正方向，三者缺一不可.知识讲解数轴的画法

判断下面所画数轴是否正确，并说明理由.1.01-1错2.4.6.3.7.5.8.-101错2-1-21错0错2-1102-10错错0错1-1011-12对-2原点、正方向、单位长度一个也不能少.知识讲解练一练

如图，说出数轴上有A、B、C、D各点表示的数.0-1-2-3123ABC解：点C在原点表示0.点A在原点左边与原点距离2个单位长度，故表示-2.同理，点B表示-3.5.点D在原点右边与原点距离2个单位长度，故表示2.例1小结：数轴上的点可以表示有理数.知识讲解形数D

例2在数轴上画出表示下列各数的点：0123－1－2－34－41.5－22－2.5小结：任意一个有理数，都可以用数轴上的一个点来表示.数形知识讲解

观察数轴上的点的特点：数轴上表示数3的点在原点的右边，与原点的距离是3个单位长度；表示数－3的点在原点的左边，与原点的距离也是3个单位长度.0123－1－2－34－4一般地，设a是一个正数，则数轴上表示数a的点在原点的____边，与原点的距离是______个单位长度；表示数－a的点在原点的______边，与原点的距离是______个单位长度.右a左a知识讲解观察

1、判断题（1）直线就是数轴（）（2）数轴是直线（）（3）任何一个有理数都可以用数轴上的点来表示（）（4）数轴上到原点距离等于3的点所表示的数是＋3（）（5）数轴上原点左边表示的数是负数，右边表示的数是正数，原点表示的数是0．（）××√√√随堂训练

4、一个蚂蚱在数轴上跳动，先从A点向左跳一个单位到B点，然后由B点向右跳两个单位到C点.如果C点表示的数是－3，则A点表示的数是.－40123－1－2－34－4随堂训练2、距离原点4个单位长度的点表示的数为______.3、与表示数2的点距离为3个单位长度的点表示的数为______.-4或45或-1

(2)在数轴上表示出﹣5，0，＋3，﹣2的点.-50+3-24.已知：如图,在数轴上有A，B，C，D四个点：(1)请写出点A，B，C，D分别表示什么数？点A表示6；点B表示-4；点C表示4，点D表示-1.

5.画图解答以下问题：一个点在数轴上表示的数是-5,这个点先向左边移动3个单位,然后再向右边移动6个单位.（1）这时它表示的数是多少呢?（2）如果按上面的移动规律,最后得到的点是2,则开始时它表示什么数?－2－1–8–7–6–5–4–3–2–1012

1、数轴三要素：原点、正方向、单位长度.2、任意一个有理数，都可以用数轴上的点来表示.有理数数轴上的点（数）（形）转化转化课堂小结