【课程标准（2022版）内容结构的内涵与价值浅析开题报告2800字】.docx

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2024-11-24 发布于湖北
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《课程标准（2022版）》内容结构的内涵与价值浅析

选题的目的、意义及可行性

选题的目的

在十九大以来党和国家教育方针政策的指引下，以培养五育并举全面发展的社会主义接班人为教育目标，教育邵活动《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的修订工作。针对前两版课标中课程性质、功能定位、课程理念、课程目标、课程内容、实施评价等方面存在的不适应等问题，本次课标修订立足于现有研究与实践基础，结合世界发达国家和地区体育课程旨在培养学生核心素养的动向，坚持“健康第一”的指导思想，重点关注“教会、勤练、常赛”新模式的落实，倡导学科实践，尊重个体差异，重视中华优秀传统体育文化的融入。新课标以运动能力、健康行