网络安全教育主题班会PPT-2篇 19.pptxVIP

网络安全法;目录;第一章;《网络安全法》简介;《网络安全法》简介;《网络安全法》简介;《网络安全法》简介;《网络安全法》简介;《网络安全法》简介;《网络安全法》简介;第二章;《网络安全法》政策全文;《网络安全法》政策全文;总则;总则;【第五条】国家采取措施，监测、防御、处置来源于中华人民共和国境内外的网络安全风险和威胁，保护关键信息基础设施免受攻击、侵入、干扰和破坏，依法惩治网络违法犯罪活动，维护网络空间安全和秩序。;【第七条】国家积极开展网络空间治理、网络技术研发和标准制定、打击网络违法犯罪等方面的国际交流与合作，推动构建和平、安全、开放、合作的网络空间，建立多边、民主、透明的网络治理体系。;【第十条】建设、运营网络或者通过网络提供服务，应当依照法律、行政法规的规定和国家标准的强制性要求，采取技术措施和其他必要措施，保障网络安全、稳定运行，有效应对网络安全事件，防范网络违法犯罪活动，维护网络数据的完整性、保密性和可用性。;【第十二条】国家保护公民、法人和其他组织依法使用网络的权利，促进网络接入普及，提升网络服务水平，为社会提供安全、便利的网络服务，保障网络信息依法有序自由流动。;【第十三条】国家支持研究开发有利于未成年人健康成长的网络产品和服务，依法惩治利用网络从事危害未成年人身心健康的活动，为未成年人提供安全、健康的网络环境。;网络安全支持与促进;网络安全支持与促进;网络安全支持与促进;网络运行安全;网络运行安全——一般规定;网络运行安全——一般规定;网络运行安全——一般规定;网络运行安全——一般规定;网络运行安全——一般规定;网络运行安全——关键信息基础设施的运行安全;网络运行安全——关键信息基础设施的运行安全;网络运行安全——关键信息基础设施的运行安全;网络运行安全——关键信息基础设施的运行安全;;;;;网瘾危害触目惊心的案例成了各类媒体频频关注的热点;“网瘾”在我国列为精神疾病

;;网吧环境差;养网恋女友捅母亲40余刀致死;;二、网瘾的危害;（一）、危害身心健康

青少年长期沉溺于网络中，不仅会影响头脑发育，还会导致神经紊乱、激素水平失衡、免疫功能下降，引发紧张性头疼，甚至导致死亡。;（二）、导致学习成绩下降

青少年沉溺于互联网带来了大量教育上的问题，染上网瘾的青少年，被网络挤占了原本属于读书和思考的时间，导致的直接的后果就是学习成绩的下降。同时，国外也有研究表明，长期上网，沉湎于网络游戏的孩子，其智力会受到很大的影响，甚至导致智商下降到正常孩子的标准水平线以下，这也会间接的影响孩子的学习成绩。;（三）、弱化道德意识

青少年在网络世界中，缺少了以教师、家长为核心的人际关系对他们行为的监督，他们在网上自由任性，缺少道德自律，容易在网络游戏、黄色网站中放纵自己的欲望。;（四）、影响人际交往能力

首先，网络成瘾者大多性格孤僻冷漠，容易与现实生活产生隔阂，导致自我更加封闭，进而不断的走向个人孤独世界，从而拒绝与人交往。;在网络社会，一切都呈开放状态，体现着不同意识形态、价值观念的信息在网络大行其道，网络内容丰富复杂，良莠不齐。;;（一）病症特点

“网瘾”可谓互联网成瘾综合征（简称IAD）。即对现实生活冷漠，而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。;如何判断上网成瘾呢？;;1．遵守网络规则，保护自身安全。

未成年人在上网时，要遵守《全国青少年网络文明公约》，同时保护好自身安全。做到：①保守自己的身份秘密；②不随意回复信息；③收到垃圾邮件应立即删除；④谨慎与网上“遇见”的人见面；⑤如果在网上遇到故意伤害，应该寻求家长、老师或者自己信任的其他人帮助；⑥不做可能会对其他人的安全造成影响的活动。;2．学会目标管理和时间管理，提高上网效率。

做到：①不漫无目的地上网。②上网前定好上网目标和要完成的任务；上网中围绕目标和任务，不被中途出现的其它内容吸引；可暂时保存任务之外感兴趣的内容，待任务完成后再查看。③事先筛选上网目标，排出优先顺序。④根据完成的任务，合理安排上网时间长度。⑤不要为了打发时间而上网。

;3．积极应对生活挫折，不在网络中逃避。

未成年人要认识到成长的过程不会一帆风顺，遇到困难和挫折要积极应对，向家长、老师和其他人请教解决办法，不在网络中逃避。

;《全国青少年网络文明公约》;;网络信息安全;网络信息安全;网络信息安全;网络信息安全;网络信息安全;网络信息安全;监测预警与应急处置;监测预警与应急处置;监测预警与应急处置;监测预警与应急处置;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;法律责任;附则;附则;附则;第三章;《网络安全法》重点解读;《网络安全法》重点解