第09章 压强（核心考点讲练）.docxVIP

第九章压强

考点01压强

【高频考点精讲】

一、压力与重力区别

1、压力是由物体间的相互挤压产生的，重力是由地球的吸引产生的。

2、压力方向总是垂直于接触面并且指向被压物体，重力方向总是竖直向下。

压力并不都是由重力引起的，当物体在水平面上时，若物体不受其他的力，则压力与重力相等。

二、探究影响压力作用效果的因素

比较甲、乙两图，得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。

比较乙、丙两图，得出结论：压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

1、实验结论：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。

2、研究方法：转换法和控制变量法。

三、压强

1、定义：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

2、公式：，推导公式：，。

3、单位：帕斯卡，简称“帕”，符号：Pa，1Pa=1。

4、放在水平地面上的柱体（固体）对地面的压强，其中ρ为柱体材料密度，h为柱体高度。

四、压强的应用

1、增大压强的方法

（1）受力面积一定时，增大压力。如图a所示，给压路机装上很重的碾子。

（2）压力一定时，减小受力面积。如图b所示，注射器的针头很细。

ab

减小压强的方法

（1）受力面积一定时，减小压力。如图c所示，卡车限重。

（2）压力一定时，增大受力面积。如图d所示，铁轨下面垫上宽大的枕木。

cd

【热点题型精练】

1．如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。则甲（）

A．所受的重力较大 B．所受的重力与乙的相等

C．对沙滩的压强较大 D．对沙滩的压强较小

2．下列生活事例采取的做法中，为了增大压强的是（）

A．火车钢轨下垫上枕木 B．禁止货车超载

C．刀刃磨得锋利 D．雪橇板做得比较宽大

3．如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA＝10N，GB＝100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（）

A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40N

C．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa

4．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙．若沿水平方向截去相同体积后，甲、乙剩余部分对地面的压强相等。则（）

A．p甲可能小于p乙 B．p甲可能大于p乙

C．p甲一定小于p乙 D．p甲一定大于p乙

5．如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力，压强，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会（选填“变大”“变小”或“不变”）

6．如图所示，在水平地面上有两个由同种材料制成的均匀正方体金属块甲和乙，其密度为3×103kg/m3，它们的边长之比为1：3，甲的边长为0.09m，则甲对地面的压强p甲＝Pa，若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则乙正方体切去的厚度为Δd＝cm．（g取10N/kg）

7．一位同学体重为600N，自然站立在水平地面上，对地面压力为N，双脚站立对地面的压强比行走时；某沼泽地能承受的压强为2×104Pa，这位同学与沼泽地的接触面积至少为m2，才不会陷入沼泽地。

8．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。

（1）实验中通过观察海绵的来比较压力作用效果。

（2）对比甲、乙两图可以得出：当一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

（3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与的关系。

（4）对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点（选填“正确”或“错误”）；理由是。

9．如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型。若A、B是质量分布均匀地正方体物块，其边长分别是20cm、30cm，密度之比ρA：ρB＝3：1．将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5100Pa（如