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川教版信息技术三下2-3课时教学设计
课题第3节制作宣传海报单元1学科信息技术年级三下
知识与技能：进一步学习画图基本国内工具的使用和基本技巧的总结提高，体验制
学习目标作宣传海报。
与过程与方法：初步体验宣传海报制作流程，在设计绘画过程中总结提升电脑绘图技
巧。
核心素养
情感态度价值观：培养学生审美情趣和善于探索总结的学习精神。
重点体验宣传海报制作流程和在设计绘画过程中总结提升电脑绘图技巧。
难点体验宣传海报制作流程和在设计绘画过程中总结提升电脑绘图技巧。
教学过程
教学环节教师活动学生活动设计意图
一、创设情为宣传美丽的四川，欢欢决定以大熊猫为主要观看，思考：对学习任务有清
角色，制作系列宣传海报，将四川的风景名胜、风
境，引入新这节课我们学晰认识，知道把
土人情介绍给海内外朋友。
课习什么？握学习重点，突
破学习难点。
二、新课（一）知识积累，学一学思考，交流，本课要从宏观和
1.整理文化符号
学习整理文化微观两大角度指
四川是全世界25个生物多样性热点地区之一。
符号表。导学生学习。宏
大熊猫作为我国的独特物种，是最具辨识度的文
化符号。四川不仅有大熊猫，还拥有美丽的自然风观即海报制作整
景、悠久的历史文化和独特的民俗风情。让我们一个流程。微观即
起来整理美丽四川的文化符号吧。
画图技巧的积累
表2-3-1是美丽四川文化符号整理表。你还知
和提高。
道家乡有哪些有代表性的文化符号吗？
2.构思宣传海报
图2-3-2和图2-3-3是欢欢收集的宣传海报，小组合作，思建议学生把学会
他发现宣传海报具有以下主要特点：考海报构思和搜集的信息技
（1）画面有视觉冲击力，一般通过精美的背景
术在表格或卡片
图和突出的色彩来实现。
上体现，并多在
（2）海报表达的内容精炼，一般以图片为主，
文字少而精。全班或全年级展
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