事业单位面试题（学校基建岗） 考情：看题答题.docx

事业单位面试题（学校基建岗）考情：看题答题

第一题：

你为什么报考这个岗位？

基建工作是百年大计，是学校发展的重要基础，做好基建工作既需要责任感、使命感，同时

也要有成就感、光荣感。

从事学校基建工作，我认为有利于自身成长。明代思想家王阳明曾说：“人须在事上磨，方立得住。”学校基建施工管理工作具有综合性强、涉及面广、内容庞杂、工作量大的特点，其实际工作效果将直接关系到基建工程建设施工质量，基于此，在开展基建施工管理工作时必须要树立全过程管理思想，严格落实管理职责，确保基建施工管理能够真正得以贯彻落实，以此来保证基建工程的稳定有序开展。鉴于基建工程质量受到多种因素的影响，如人员、资金、技术、材料等，任何一个要素失去控制所引发的后果都十分严重，所以必须加强基建施工管理工作，将全体要素予以严格管控，将各类隐患扼杀在萌芽之中，在此情况下基建工程的安全性将得以保证。学校基建施工管理水平的高低或多或少的会影响到学校未来的发展前景，监理单位与学校基建管理人员要携起手来，履行好各自监管职责，促进基建施工管理水平的不断上升，那么基建工程项目也会焕发出新的气象。在这样一个吃劲、重要岗位上经历磨炼，在经年累月的繁重工作中摸爬滚打，人才能逐渐成长起来。

未来工作中我会做到以下几点：一是要努力提升自身的业务水平，基建工作专业性强，点多线长面广，要不断学习，提高综合素质。二是校园规划要有前瞻性、先进性，要结合学校实际情况，从长远谋划，留足发展空间。三是质量、工期、安全是基建工作的三项核心要素，必须驰而不息，常抓不懈。

第二题：

说一下工作中印象最深刻的项目/课题？

金融中心这个项目，总包管理人员18人，核心现场管理人员6人，你敢相信，我一个人管钢构设计对接，现场，幕墙，防水，回填，二次结构，主体资料，核心筒五天一层，钢构紧跟，同时我们还要接标，根据公司分配任务写技术标，一般一个项目分一个标，方案，计划，布置，措施不要太多，你知道被1000多页word支配的恐惧吗！当然成长速度简直不要太快。这个项目，我从桩基就开始跟，而且每个分项算主管之一，很多以前没有接触过得都逼着自己去学习，慢慢得，越管越多。我觉得工程是一个很男人的行业，接触的基本都是男性，大型机械，粗犷的轰鸣，细致的误差，想刚开始毕业，我会上发言，都要准备一下，怎么说，轮到自己，都有一种被老师点名的感觉，次数多了以后，现在完全无压力。稳了不少。你交流的既有民工，又有千万身价的老板，既有班组长，又有公司领导，可以说什么人都会接触，

曾经内向的我也慢慢开朗起来。

对于刚毕业的兄弟们，一定要主动点，多跟前辈去现场，多看图纸规范，分配你的任务越多越好，成长也会很快。我之前觉得工程就是钢筋模板混凝土，随着管的越来越多，我发现这

真是一个博大精深的行业，要会的东西太多，要保持向上的心态很重要。

第三题：

有人说教师工作常规没有创新，有人说工资低。你怎么看？

不止一次地听人说过：教师其实不过是一个简单的脑力重复者。在生活中也发现确实是这样，看看周围的许多教师，日复一日，年复一年，对于自己任教学科的教材是滚瓜烂熟，说到某一个内容，不用翻书，也能够准确地说出在哪一页哪一行。要知道有时尽管教材是没有变化，但是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”啊，我们面对的学生是一届不同于一届，每一个学生的生理和心理都不一样，接受能力也不完全相同。我们面对的社会环境也是日新月异，教育环境更是今非昔比。而我们的许多教师抱着老黄历，凭着老经验，过去是这么讲，现在还是这么讲，甚至连语调都完全一样，即使是教了一辈子书，充其量也就是一个教书匠，甚

至还不能称为教育工作者。

无论是老师还是别的职位,只有为社会创造了更大的价值,才能获得更高的收益。

要做一个有价值的好教师，就必须正确面对新课程、新教材、新学生，面对时代的新要求。我们正处在一个日新月异、高速发展的社会，我们并不否定经验，但是单纯地凭经验是不行的。教师必须研究新时期学生的心理和生理特点，研究新的教学方法，不断地组织新的教学素材，这些都要求我们的青年教师不能墨守成规。唯有创造性地开展工作，才能保证不被时

代淘汰，才能上一个新的台阶，才能永立时代的潮头。

上。要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习、独立思考,保证学生的探索

精神,创新思维,为学生潜能的开发创造宽松的环境。