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家长会老师的自我介绍

当来到的一个陌生的地方时，进行自我介绍是必不可少的，自我

介绍可以拉近我们与陌生人的关系。如何编写一段个性的自我介绍？

以下是店铺精心整理的家长会老师的自我介绍4篇，希望对大家有所

帮助。

家长会老师的自我介绍篇1

今天感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到你们

对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有你们

的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。

首先，我自我介绍一下我是一名新来的老师―郑老师，。是来自山

东的志愿者，毕业于山东聊城大学学前教育专业。由于是第一次开家

长会，所以有不足之处，请家长们多多指正!

来到我们小红花幼儿园已经有半个月，在这些日子里，小朋友们

带给我很多很多的快乐!在以后的日子我会慢慢解小朋友们的个体差异，

在某些细节方面争取做得更好，在工作中不断的改进，我和在座的家

长的心愿都是一样的一切为小朋友，为小朋友的一切，和小朋友们相

处这么久以来，我基本上解孩子们的性格特征和个别需要特别关注的

地方。

我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有很大的差别，单一

的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标，更重要的是对幼儿智

能的开发。据研究表明，0――6岁是小朋友智力发展最迅速的阶段，在

这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关

键期等。小朋友升入学前班后的学习情况与小朋友们以后升入小学的

成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始

慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造

能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，

如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地

时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。

下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是阅读，语言，

社会，健康，弟子规，常规。孩子通过阅读在游戏中认识一些常用的

简单的汉字，而不是机械简单的记忆，寓教育与游戏之中，让孩子体

验学习的快乐，激起自我学习的兴趣。语言课程，本学期的目标是：

通过阅读，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼

儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。同时在阅读中延伸到

我们生活中常见的标志，常识。通过学习健康，让孩子养成良好的卫

生习惯，有强壮的身体才能有前面我们所说的学习。这学期我们将继

续学习《弟子规》是，《弟子规》是人们的生活规范，依据至圣先师

孔子的教诲编写而成，教导学生为人处世的规范，做到与经典同行为

友。《弟子规》是儒家的基础，人性的基础。俗话说“没有规矩，不

成方圆”，这里所指的“规矩”、“方圆”就是指良好的常规和行为

习惯。良好的常规可以使幼儿生活具有节奏，促进身体健康，又能使

幼儿积极愉快地参加各种活动，受到全面、合理的教育。

孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请

各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需

要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。

家长会老师的自我介绍篇2

各位家长：

早上好!

我叫李华，即将担任幼儿中班级（4）班的班主任及小班、大班的

数学教学工作。十二年前，我踏上了讲台。走向讲台，我骄傲，因为

金太阳幼儿园是一片沃土，是它使我逐渐成熟，并使我尝到了耕耘收

获后的喜悦！于20xx年被评为“优秀十佳幼儿教师”、20xx年被评

为区优秀青年教师，数学赛课曾分别获校、区、市赛课一等奖等。

此时此刻，站在这里，我的心是不平静的。因为，这里充满了学

校对我的信任，能担任第一轮新课改实验的老师我感到荣幸，机遇、

挑战又来到了眼前。同时，在这里也看到了各位家长期盼的目光，使

我感到肩上责任的重大。面对今后的教育，我想说：我将以“三心

（爱心、耐心、信心）育人”来要求自己，力争使我的学生学会做人、

学会做事。教学方面，我很欣赏一位数学家曾说过的四个字“数学好

玩”。

我将从一年级学生的兴趣入手让他们感到“数学好玩”，从个性

和个体差异出发使他们能“玩好数学”！力争使班上的每个孩子都有

所发展，做最好的自己!

谢谢！

家长会老师的自我介绍篇3

各位家长：大家好！非常欢迎您的`孩子进入我园小班生活、学习。

首先，我先向大家自我介绍一下：我是小一班的老师，邹老师，幼师

专业大专毕业，实际教龄6年,是小班年级组的教研组长。与