新人教版语文五年级上册古诗词三首《山居秋暝》教学课件.pptx

人文主题：自然之趣语文要素：初步体会课文中的静态描写和动态描写。学习描写景物的变化。

21古诗词三首

了解作者王维唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，有“诗佛”之称。河东蒲州（今山西永济）人。官至尚书右丞，故世称“王右丞”。中年后隐居蓝田辋川，过着亦官亦隐的悠闲生活。其作品以山水诗最为后世所称道，其诗的特点是“诗中有画”。诗与孟浩然齐名，并称“王孟”。代表诗作有《相思》《辛夷坞》等。

王维，开元年间中进士。安禄山叛军陷长安时曾受伪职。平乱后，降为太子中允。后官至尚书右丞，故亦称王右丞。诗人在中年以后,随着政局的恶化，曾在蓝田辋川别墅过着亦官亦隐的生活，逐渐对世事淡漠(但尚未到“万事不关心”的地步)并致力于田园山水诗的创作。

山居秋瞑①点明地点，山中居所秋，点明季节；暝，点明具体时间。秋天的傍晚诗人在山中的居所看到秋天傍晚的景色。

自由朗读古诗，读准字音，读出节奏。山居秋暝[唐]王维空山/新雨/后，天气/晚来/秋。明月/松间/照，清泉/石上/流。竹喧/归/浣女，莲动/下/渔舟。随意/春芳/歇，王孙/自/可留。

学习古诗的方法：结合注释理解结合插图展开想象了解诗人生平，了解创作背景

空山新雨后，天气晚来秋。空旷的山林刚刚秋天的傍晚，天气凉爽。诗意：新雨过后山谷里空旷清新，初秋傍晚的天气特别凉爽。

明月松间照，清泉石上流。静动诗意：明月映照着幽静的松林间，清澈的泉水在山石上淙淙流淌。

空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。雨后山村晚景图你的脑海里浮现出了一幅什么样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？山间傍晚的美好景色

竹喧归浣女，莲动下渔舟。竹林里传来喧闹声归来洗衣物的女子浣女归莲叶动顺流而下渔舟下诗意：竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了；莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。动雨后山村生活图你的脑海里浮现出了一幅什么样的画面？你仿佛看到了什么？听到了什么？感受到了什么？山中的人们悠闲自在地生活、劳动的场面。

随意春芳歇，王孙自可留。春天的花草尽指诗人自己自然诗意：任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意长久地留在这里。

再读古诗，说说诗中描写了哪些景物？山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。

了解诗人生平，了解创作背景先看下面的资料，然后品读尾联，想一想：此时诗人心中生出了怎样的情感呢？中年的王维利用官僚生活的空余时间，在京城的南蓝田山麓修建了一所别墅，以修养身心。该别墅原为初唐诗人宋之问所有，那是一座很宽阔的去处，有山有湖，有树林也有溪谷，其间散布着若干馆舍。王维与他的知心好友在这里半官半隐，过着悠闲自在的日子。

随意春芳歇，王孙自可留。山中的生活悠闲自在，生机勃勃。这一联表达了诗人对山林美景的喜爱，对山林生活的向往之情。

结构梳理

主题概括此诗描绘了后傍晚时分山村柔和美好的风光和山居村民的淳朴风尚，表现了诗人寄情并对隐居生活怡然自得的心情。秋雨初晴山水田园

课后小结通过这节课的学习，你有什么收获？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！课堂总结

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

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