人教版八年级语文上册《蝉》公开课教学课件.pptx

人教版八年级语文上册《蝉》公开课教学课件.pptx

  1. 1、本文档共43页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

;【导入门】;蝉具有透明且有脉纹的翅膀和分得很开的小眼睛。雄的腹部有发音器,能连续不断发出尖锐的声音。雌的不发声,但在腹部有听器。幼虫生活在土里,吸食植物的根,成虫吃植物的汁。

那么,面对大自然中小小的蝉,我们会有怎样的感悟?让我们一起走进文章《蝉》。;【自学径】记文常;【自学径】记文常;【自学径】记文常;本文选自《昆虫的故事》。

《蝉》共有“蝉和蚁”“蝉的地穴”“蝉的音乐”“蝉的卵”四部分。“蝉和蚁”为《伊索寓言》里的蝉证名:蚂蚁霸占蝉在树枝上凿的“井”,还吃蝉尸甚至奄奄一息的蝉。“蝉的音乐”说明蝉鸣不是呼唤同伴,因为同伴在近旁,点燃装满火药的土铳说明蝉是聋子。

作者用生动活泼、风趣形象的语言,详细阐明了蝉的生活习性,具体介绍了蝉从卵到幼虫,从幼虫到成虫的生长过程。

课本节选自第二、四部分。;;;;;;;;;;蝉的地穴和蝉的卵具体写了哪些内容?;;;;讨论4:我从放大镜里见过蝉卵的孵化。?

明确:用“放大镜”来仔细观察蝉卵的孵化,可见法布尔具有孩童般的童心和细腻的科学的严谨的观察力。?

讨论5:接着,它表演一种奇怪的体操。在空中腾跃,翻转,使头部倒悬,折皱的翼向外伸直,竭力张开。然后用一种几乎看不清的动作,尽力翻上来,并用前爪钩住它的空皮。这个动作使尾端从壳中脱出,总的过程大概要半小时。?

明确:“它表演一种奇怪的体操”采用拟人的手法,像体操运动员表演体操,生动形象的描写出蝉离壳的过程。“腾跃”“翻转”“倒悬”“伸直”“张开”“翻”“钩”“脱”等动词用得非常准确,具体生动地展现蝉脱壳的整个过程之艰难,漫长。?;讨论6:普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝,像枯草或铅笔那样粗细,而且往往是向上翘起,差不多已经枯死的小枝。?

明确:这个自然段记录蝉产卵的地方,可以看出作者的观察是多么的仔细,用笔是多么的准确。蝉在干的细枝上产卵,最小的枝,小到什么程度,作者用枯草或铅笔来比较。而且小枝还需要那种翘起的,并不是枯死的,只是差不多。“最小”“往往”“差不多”这些词语的运用,看???作者的科学严谨的态度。力求准确无误的记录。?

;讨论7:鱼形幼虫一到孔外,皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线,幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前,就在这里行日光浴,踢踢腿,试试筋力,有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。?

明确:这一段着力描写幼虫脱下皮,在树枝上活动的情态。作者笔调转为活泼,用拟人的手法,当作一个可爱的婴孩,晒太阳,踢踢腿,试试力,这些动作描写,生动而具体地展现出蝉的幼虫的调皮,惹人喜爱,字里行间也洋溢着作者看到蝉的幼小生命的喜悦。?;;3.作者的观察有艰辛,也有趣味,具体体现在哪里?;蝉

第二课时;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;品味语言;【解读园】探主题;【拓展林】拓思维;蝉;e7d195523061f1c0600ade85ab8d19863d296bbd6d3c8047FB0A4867354E4F1E3A7DEAE3C4C4B5C9777EC9E9D7F78045DB0296A4194571101A21F67FC7D6C39966CE50B69116E2EE84E571E25F3C0CCE76257F20D20A10EC537F3EDFBC5AA7A5007403E0A5ADC4F81B10D97299F0023A283CC3E3DB7539ABD7B2507B6D0A163E2E3D077E35BEC8DE;;;谢谢观看

文档评论(0)

nklzb + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档