粤教沪外教版三上 Unit 5 Our toys Lesson 2 I like my toys单元教学设计.pdf

新课标实施背景下的课程设计

课题：三上Unit5OurtoysLesson2Ilikemytoys

教材：粤教沪外教版英语三年级上册

课型：Unit5OurtoysLesson2Ilikemytoys

年级：三年级

上课时长：40分钟

一、单元整体教学设计思路

本单元学习的主题是Toys，涉及“人与自我”“人与社会”主题范畴，通过

不同的场景，学习不同玩具的英文表达；学习介绍玩具，表达自己喜欢的玩具；

学习询问并回答他人喜欢的玩具；学习介绍自己最喜欢的玩具，以及与朋友一起

玩喜欢的玩具的表达。

本单元紧紧围绕玩具这一主线，学习运用“Whatisit?Isita…?Yes,itis.No,

itisn’t.It’sa…/Whatarethey?Arethey…?Yes,theyare.No,theyaren’t.They

are…”询问并回答玩具；学习运用“Thisismy…Theyaremy…”介绍自己的玩

具；学习运用“Doyoulike…?Yes,Ido.Ilike…No,Idon’t.Idon’tlike…”询问

并回答他人喜欢的玩具；学习运用“What’syourfavouritetoy?Myfavouritetoy

is…”询问并回答最喜欢的玩具；学习运用“Myfavouritetoyis……andIplay

with…together.Wearehappy./Wehavefun.”介绍自己最喜欢的玩具，以及与朋

友一起玩喜欢的玩具。通过本单元的学习，学习常见的玩具的英文表达；学习谈

论喜欢的玩具以及介绍自己最喜欢的玩具，学习语言的同时培养学生乐于分享的

意识和习惯。

以下Unit5单元主题内容框架图图

Toys

谈论喜欢的谈论最喜欢的

谈论、介绍玩具。

玩具。玩具。

Lesson1Lesson2Lesson3

以Taotao和Tony给小女孩以同学们互相询问并回答自以Tony和Taotao之间的对话

介绍玩具为情景，学习谈己喜欢的玩具为情景，学习谈为情景，学习谈论最喜欢的玩

论、介绍玩具的相关表达。论喜欢的玩具的相关表达。具的相关表达。

通过本单元的学习，学习常见的玩具的英文表达；学习谈论喜欢的玩具以及

介绍自己最喜欢的玩具，学习语言的同时培养学生乐于分享的意识和习惯。

二、语篇研读（附图）

What：本节课选自粤教沪外教版英语三年级上册Unit5OurtoysLesson2Ilike

mytoys本部分学习的核心语言是学习询问并回答他人喜欢的玩具的相关表达。

课文情景是通过同学们互相询问并回答自己喜欢的玩具，学习运用“Doyou

like…?Yes,Ido.Ilike…No,Idon’t.Idon’tlike…Whichonedoyoulike?I

likethe...one.”询问并回答他人喜欢的玩具。核心语言使用场景为日常生活常见，

易于理解且学生感兴趣，对学生的个人生活态度的养成有积极的作用。

Why:本课时通过同学们互相询问并回答自己喜欢的玩具，学习运用“Doyou

like…?Yes,Ido.Ilike…No,Idon’t.Idon’tlike…Whichonedoyoulike?I

likethe...one.”询问并回答他人喜欢的玩具。通过创设情景，激发学生的学习兴

趣，鼓励学生把所学内容运用到生活实际中。

How:本课