人教版小学科学课件(真题12篇) .pdfVIP

人教版小学科学课件（通用12

篇）

小学科学课件1

一、全册教材分析：

1、全册内容情况和各单元教学目标：

本册内容由“植物的生长变化”“动物的生命周期”“温

度与水的变化”“磁铁”四个单元组成。

“植物的生长变化”单元，将引领学生在种植风仙花的过

程中，观察绿色开花植物的生长发育历程，发现其生长变化的

规律，知道绿色开花植物的生长都要经历“种子萌发”“幼苗

生长”营养生长”“开花结果”这样的生命周期。同时伴随着

生长过程，指导学生研究植物主要器官一根、茎、叶的功能，

初步认识植物体都有维持其生存的结构、结构与功能是紧密联

系在一起的。

“动物的生命周期”单元，将指导学生亲历养蚕的过程，

了解蚕的一生要经历出生、生长发育、繁殖、死亡的生命周

期，并以蚕的生命周期为例，从常见动物的生命过程中，以及

从人体特点的观察中，认识动物和人的生命周期。“温度与水

的变化”单元，将以水为例，引导学生探究热量和物质状态变

化之间的关系。通过观察水的固、液和气三态，研究水在融

化、结冰、蒸发和凝结等过程中发生的变化，帮助他们初步认

识物质是不断变化的，这种变化是与外界条件密切相关的。同

时，帮助学生初步建立自然界物质“循环”的概念。“磁铁”

单元将在学生已有知识的基础上，安排一系列的探究活动，引

领学生认识磁铁具有磁性、磁铁两极磁力最强、磁铁能指南

北、磁铁具有异极相吸和同极相斥等性质。并通过做一个指南

针和学习用指南针确定方向等方向，了解磁铁的应用。

2、主要材料清单：

1）“植物的生长变化”单元

大豆、玉米、花生、莲花、风仙花等植物的种子，放大

镜，花盆、土壤、铲子等种植工具，透明玻璃杯、卫生纸等;

试管、带根的新鲜芫萎、植物油等;不同生长阶段的风仙花植

株、风仙花朵，成熟的风仙花果实;图片或多媒体课件:刚出土

的风仙花照片;植物叶的水平分布照片;植物叶的垂直分布照片;

植物光合作用示意图;植物光合作用的相关资料及图片、几个

主要生长阶段的风仙花照片等。

2）“动物的生命周期”单元

蚕卵，放大镜、饲养盒;不同生长阶段的蚕;蚕茧及蛹，小

剪刀，手电筒;热水，小碗，竹签，丝绸制品;蚕蛾、蜻蜓、蚂

蚁、蝴蝶的图片或标片;有关动物生长发育过程的图片及资料;

学生从出生到现在每年的身高、体重、牙齿等生长变化的资料;

婴儿、幼儿园或小学儿童、青年人、中年人、老年人身体特点

的图片或影像资料。

3）“温度与水的变化”单元

气温计、体温计、水温计(测量范围在一200C-}-

1100C)、自制温度计模型(刻度范围在一200C-}-1100C)，其

他各种式样、不同用途的温度计;观察用冰块及盛放冰块的浅

盘;保温杯、冰块、食盐、试管、烧杯、可封口小塑料袋、玻

璃杯、浅碟;云、雾、雨、露、霜、雪、冰等自然现象挂图或

影像资料。

4）“磁铁”单元

各种形状的磁铁，包括没有标注南北极的磁铁;铁的物

品、一些金属物品及非金属物品;一定数量的铁钉、回形针、

大头针、钢珠和大钢针;不同材质的人民

币硬币((1元的钢币，5角的铜币和钢币，1角的铝币和

钢币，分值的铝币);盒式指南针，做指南针的材料(可以让学

生自备)。

二、教学重难点：

本册教学内容仍然属于生命世界和物质世界的范畴，但

是探究的重点有所不同，主要指导学生对变化的事物进行观

察，观察其变化的过程并探究其变化的规律。本册教学还要结

合教学内容，引导学生关注事物之间的相互关系，如生物与环

境、生物的结构与功能、物质状态变化与热量、物体性质和用

途的关系等。

在科学探究方面，本册的教学将进一步培养学生的观察能

力和实验能力。如在较长的一段时间内坚持观察、记录的习惯

和能力，并学习用流程图、循环图等方法记录观察结果。同时

重视基本实验操作技能的培养和实证意识的培养。例如指导学

生学习定量的观察，经历“观察现象一提出问题一做出假设

(解释)一分析、检验假设一寻求新的证据以做出新的假设”的

科学探究过程。使其主动提出问题、思考问题、研究解决问题

的意识和能力有所提升。

三、学生情况分析：

1、整体学习状况：三年级学生整体学习科学兴趣很

高，学习比较认真，但缺乏灵活性，普遍习惯于常规课堂学习