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学校微型消防站建设全套资料范本

校园是消防重点单位，为了保障校园安全，学校应设置微型消防

站，配齐消防服、消防靴、消防头盔、消防水枪、消防头戴亮光灯、

消防绳、消防自救呼吸器、灭火器等消防器材。组建义务消防队，义

务消防队员应接受专业的消防技能训练，能在最大程度，发挥小小消

防站处置初期火灾的优势。

建设微型消防站的意义

微型消防站能够做到“救早灭小”，能够辅助学校做好三个方面

的工作。

1.“三知四会一通”

“三知”即知道消防设施和器材位置，知道疏散通道和出口，知

道建筑布局和功能；

“四会”，即会组织疏散人员、会扑救初期火灾、会穿戴防护装

备、会操作消防器材；

“一通”，即公安消防支队或大中队与微型消防站、微型消防站

与队员保持通信联络畅通。

2.“1分钟”响应处置

灾情发生1分钟，企（事）业单位当班员工完成现场核实、报告

情况、前期处置。其中，设置有消防控制室的单位，值班人员必须在

1分钟内完成实时监控、远程操作、调派指挥、报警求助。

3.“三分钟”响应处置

灾情发生3分钟内，社区、企（事）业单位微型消防站和专职消

防队、单位技术人员等应急力量必须同步响应、快速到场、协同处置；

其他单位要落实消防安全管理人、志愿消防队员协同处置，将火灾事

故消灭在初期阶段。

学校微型消防站人员组织机构

站长：

副站长：

组员：（5名以上）

微型消防站工作职责

站长/副站长：

1.负责微型消防站日常管理，组织制定各项管理制度和灭火应急

预案，掌握人员和装备情况；

2.熟悉单位基本情况以及灭火救援预案，掌握常见火灾及其他灾

害事故的种类、特点及处置对策，组织建立业务资料档案；

3.组织开展防火巡查、消防宣传教育和灭火救援业务训练；

4.指挥初起火灾扑救和人员疏散；

5.及时报告工作中的重要情况。

消防员：

1.根据职责分工，完成初起火灾扑救和灭火救援任务；

2.熟悉单位消防设施情况和灭火救援预案；

3.熟练掌握装备性能和操作使用方法，并落实器材维护保养，保

证个人防护装备完整好用；

4.参加日常防火巡查和消防宣传教育。

控制室消防员：

1.熟悉本单位灭火应急处置程序和自动消防设施操作方法；

2.按照火灾报告、救援求助或地方政府、公安机关及其消防机构

的指令，及时发出出动信号，并做好记录；

3.在接到火情信息后立即启动灭火救援预案；

4.熟练使用和维护通信装备，熟记通信用语和有关单位、部门的

联系方法；

5.及时向站长报告工作中的重要情况。

微型消防站日常管理制度

1.实行消防控制室24小时值守制度，明确日常值班人员，确保每

班有值守人员时时在岗。

2.接到火警信息后，控制室值班员应在1分钟内到现场核实火警，

启动灭火处置程序。消防员应按照“3分钟到场”要求赶赴现场处置。

3.消防站值班人员应按时上岗，并做好交接班工作，接班人员未

到岗前，严禁擅离职守。

4.值班期间应保持高度警惕，尽职尽责，不得脱岗，严禁值班前

饮酒，严禁值班时玩手机、吃东西、会客等，因确有特殊情况不能到

岗的，应提前向单位领导请假，经批准后，由同等职务人员替代值班。

5.值班人员要做到服从命令、听从指挥，圆满完成上级交给的训

练、执勤以及灭火任务。

6.要爱护站内设施、器材、做好日常维护、保养工作，保持消防

站卫生干净整洁。

7.消防员应积极参加学习和训练，做好各项执勤备战工作，定期

参加消防技能训练。

8.微型消防站应纳入当地灭火救援联勤联动体系，时刻准备参与

周边区域灭火处置工作。

学校微型消防站安全管理制度

为落实消防安全工作，保障校园教学秩序安全，预防和减少火灾

事故的危害，我校安全工作领导小组特制定本制度。

1.学校应按规定建设微型消防站，配备各类消防器材，明确微型

消防站队长、工作人员及职责。

2.消防站队长应制定站内学习、培训计划，按照计划组织学习、

开展培训，并达到一定标准。

3.消防站人员应