【八年级下册物理】（苏科版）8.3 摩擦力 同步练习.docx

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苏科版物理八年级下册第八章力

第三节摩擦力

一、单选题

1.下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A.打羽毛球时手握紧球拍 B.骑自行车刹车时用力捏闸

C.冰壶底面打磨得很光滑 D.轮胎上制有花纹

2.如图所示，在一条水平的传送带上放着一个物体A，物体A随着传送带一起向右做匀速运动，则此时物体A受到传送带对它的摩擦力为（）

??

A.水平向右 B.水平向左 C.不受摩擦力 D.受到静摩擦力

3.下列做法中属于增大摩擦力的是（）

A.锁生锈不好开时，可将少量食用油注入就好打开

B.冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全

C.搬运笨重货物时，可在地面上铺根圆木就容易搬动

D.机器运转久了，可在转动部分滴润滑油，就运转得更顺畅了

4.如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，以下说法正确的是（）

A.实验时要把实验装置放在水平桌面上

B.木块受到滑动摩擦力的大小可以直接用弹簧测力计测量

C.比较图甲和图乙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

D.比较图乙和图丙实验，说明滑动摩擦力的大小跟接触面受到的压力有关

5.下列实例中，为了减小摩擦的是（）

A.拉杆旅行箱底部装有轮子 B.自行车的轮胎上有凹凸不平的花纹

C.冬季往路面上撒炉灰 D.矿泉水瓶盖上有一条条竖纹

6.下列生活现象中属于减小摩擦力的是（）

A.用力捏车闸，让自行车更快的停下来 B.体操运动员在手上涂防滑粉

C.下雪后将煤渣撒在结冰的路面上 D.自行车的前后轮安装在滚动轴承上

7.如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在10N水平拉力F1的作用下，A、B一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、B紧靠着放在同一水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起做匀速直线运动，甲、乙两种情况中，A受到的摩擦力分别是（

A.10N，0N B.10N，5N C.10N，10N D.0N，5N

二、填空题

8.小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示，比较甲、乙两图可得：滑动摩擦力大小与______有关，比较甲、丙两图弹簧测力计测量出的滑动摩擦力f甲______f丙。(

9.电工常用的老虎钳手柄上套有橡胶套，这是利用了橡胶______性能好的特点。橡胶套表面刻有凹凸不平的花纹，这是通过增大接触面的______来増大摩擦的。

10.如图所示，在使用指甲剪的过程中杠杆ABC是______(选填“省力”、“等臂”或“费力”)杠杆；指甲剪的锉有凹凸不平的花纹是为了______?(选填“增大”或“减小”)摩擦，便于磨平指甲。

11.用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为______摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为______摩擦；擦黑板时，黑板擦与黑板面之间的摩擦为______摩擦。

12.用久了的传送带会打滑，人们往往会通过张紧皮带和打蜡的方法来增大摩擦，其中张紧皮带是通过______来增大摩擦，打蜡是通过______来增大摩擦；在雪地上撒沙子目的是______摩擦；挂在黑板上的带磁条的黑板擦不掉下来是因为受到______(填“黑板的吸引力”或“黑板的摩擦力”)的作用。

三、作图题

13.如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的摩擦力的示意图．(力的作用点画在物体的中心)

四、实验题

14.下表是某实验小组同学做“研究滑动摩擦的大小跟哪些因素有关”的实验记录。

实验次数

接触面的材料

压力F

滑动摩擦力f

1

木块与木板

4

0.8

2

木块与木板

6

1.2

3

木块与毛巾

6

2.5

(1)分析比较序号1与2的实验数据，可得出的结论是______。?

(2)分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。?

(3)上述研究物理问题的方法叫“控制变量法”，同学们在初中物理知识的过程中，还用到的研究问题的方法有______。

15.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块A实验过程如甲、乙、丙图所示。?

?

(1)比较甲、乙两次实验可以得出结论：______，滑动摩擦力越大。?

(2)比较甲、丙两次实验可以得出结论：______，滑动摩擦力越大。?

(3)该实验探究采用的研究方法是______。?

(4)将实验进行了如图丁所示的改进：水平向左拉木板，木板相对于地面向左运动。物体A相对于地面保持静止，此过程中木板______(选填“必须”或“不必”)匀速运动。

参考答案及解析

1.【答案】C;