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2024-11-25 发布于河南
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2024年小学辅导员工作计划

一、学情分析：

我班共有学生____名，其中实际年龄才____岁多的有____名学

生。学生们刚刚从学前教育走进小学教育，在心理和身理上都存在着

很大的不适应。学生们好动，爱说，爱表现，喜欢玩耍，容易以自我

为中心，对学校的各项纪律、规定都不是很了解，班级荣誉感不强。

但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸，对我这个刚刚接触辅导员的

人来说，带好这个班，有一定的压力，但每次看到那一张张稚嫩的笑

脸，听到一声声带着童音的问候，我又有了很大的动力。

二、工作思路：

1、切实抓好常规工作：

（1）保持好室内环境卫生，课桌凳摆放整齐。

（2）搞好文明礼仪教育。

（3）养成良好的行为习惯。

2、加强安全教育工作。

3、通过开展中队活动，培养学生班级荣誉感、责任感和自我约束

等方面的教育。

4、关注弱势群体。特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、

留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切实有效措施，做好学困

生的转化工作。

三、具体措施：

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1、习惯培养：

（1）选派“小老师”监督学生们，养成每天早上到校就晨读的好

习惯。

（2）每节课前，让学生拿好下节课所需书籍和所用物品，摆放整

齐后才去休息。

（3）每天放学时，让学生把凳子放在桌子下面，然后才离开自己

的位置。

（4）上课发言要举手，见到老师要问好。

（5）设立“卫生监督员”，每天下课后对班级卫生进行监督。

2、做到每个晨会有目的，可能通过讲故事，做游戏等形式对学生

有目的的教育，做到每天完成一个教育任务。

3、开展丰富多彩的中队活动，培养学生集体荣誉感，克服自私的

心理，学会关心他人等良好品质。

4、随时对学生进行安全教育，通过随时说，你问我答，办有关的

黑板报，让学生把安全铭记于心。

2024年小学辅导员工作计划（二）