水作文之苏轼水调歌头串词.pdf

苏轼水调歌头串词

【篇一：国学经典诵读比赛节目串词(按出场顺序)】

国学经典诵读比赛1.磨坝中心小学《明日歌》串词

今日事今日毕，莫等明日再努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天

的宝贵时间，无私奉献，锐意进取。在这里，首先请来自磨坝中心

小学的同学们为我们打开古典文化

4.三河中心小学《明日歌》串词

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的

经典古诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝.三河中心小学的同学们

以《明日歌》告诫所有的莘莘学子珍爱时间，努力上进。掌声欢迎

悠悠长卷，为大家诵读经典诗文：他们。《明日歌》。

2.透防九年制学校《少年中国梦》串词

小小少年是中国的新生命，是中国的新时代，插上一双腾飞的翅

5.橘柑九年制学校《月之颂》串词

晚上，太阳公公“回家”了，天空变成了浅蓝色，不一会儿，天空的

颜色变深了，就像一个无边无际的碧玉盘，接下来让我们一起欣

膀，让生命的火种爆发耀眼的光芒。赏由橘柑九年制学校带来的朗

诵请欣赏由透防九年制学校为大家带来的《少年中国说》。

《月之颂》。

3.汉王中心小学《沁园春?雪》串词接下来请欣赏由汉王中心小学

带来的《沁园春?雪》。

1

6.龙凤中心小学《国学在我心中》串词

千古传颂的优美诗句情景交融，意境优美，不仅寄托着浓浓的亲情、

淡淡的友情，更寄托着悠悠的思乡情、拳拳的爱国情。让我们一同

跟随龙凤中心小学的同学们去鉴赏那至诚至爱的佳作，回味那感人

至深的诗篇。

7.外纳中心小学《弟子规》串词

《弟子规》，是中华文化的一部

8.东江初级中学《诗词串烧》串词

中华文化源远流长，博大精深，就像那美丽的星空浩瀚无垠。琴棋

书画、诗词歌赋奠定了中华文化深厚的底蕴，孕育了中华民族谦逊

质朴的性格，滋养了一代又一代的华夏子孙。下面请欣赏由东江初

中带来的《诗词串烧》，让我们一起感受文化长河的缓缓流淌。

9.玉皇中心小学《明日歌》串词

古人云“盛年不重来，一日难

瑰宝。今天，我们将以由衷的热爱，再晨。及时当勉励，岁月不待

人。”满腔的热情，诵读它，感受它，让它优美的音律缭绕在校园，

把它深刻的道理铭记在心底。请欣赏由外纳中心小学带来的《弟子

规》。

2

我们不应该在昨天寻觅什么，也不应该向明天祈求什么，最重要的

是怎样对待今天。在这有限的时间里努力学习，用今天的努力去弥

补昨天的空隙，去实现明天的崇高理想。有请玉皇中心小学的同学

们为我们吟诵《明日歌》。

10.武都二中《数风流人物，还看今朝》串词

11.郭河中心小学《四季赞歌》串词

男：漫步春天，大自然让我看到早春的“乱花渐欲迷人眼，浅草才能

没（mo）马蹄”；

女：走入夏天，大自然让我欣赏到了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别

样红”的瑰丽；

男：秋天，我又看到“足蒸暑土气，背灼炎天光”的辛苦劳作；女：

忽如一夜春风来，千树万树梨

眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，花开”，大自然又让我看到冬天

飘飞欣然提笔，写下了这一首豪放之词。的细雪如精灵般降落，亲

吻大地。请欣赏由武都二中的同学为我们带来的《数风流人物，还

看今朝》。

3

男：春花秋日，夏雨冬雪，感恩在四季之中。有请郭河中心小学带

来这首《四季赞歌》。

12.外纳初中苏轼《水调歌头.明月几时有》串词

天上一轮明月，阅尽多少世间沧桑；人间万般愁肠，又尝透多少悲

欢离合！苏轼的《水调歌头》正是借明月承载着世间这诉不尽的豪

情与离恨。于是在花前月下与亲朋相聚时，我们吟咏着它；在异地

它乡思念故乡亲人时，我们也吟咏着它。下面，请欣赏由外纳初级

中学带来的诗词朗诵《水调歌头明月几时有》

13.东江初级中学《满江红》串词

高楼独上，栏杆拍遍。仰天长啸，壮怀激烈，岳将军一曲《满江

红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一

股碧血丹心的豪气迎面而来。读《满江红》，思岳将军，传承这珍

贵的精神遗产，我们责无旁贷，请大家欣赏由东江初中带来的《满

江红》。

4

14.东江中心小学《少年中国梦》串词

这是我的梦，这也是我的梦，这是你我的梦，这是我们的七彩梦

中国梦！少年中国梦，雄奇瑰丽，亘古不变。让我们携起手来，为

中国梦添彩，让中国梦飞翔！请欣赏由东江中心小学带来的《少年

中国梦》。

15.三河初中《中华少年》串词

五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月的芬芳。面对经卷中微

微泛黄的古老中国，一代又一代中华少年，循（xun）着雨天的砚台，