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课程标准
课程代码
课程名称
课程性质
适用专业
学分
3
总学时
60
执笔
审核
制(修)订日期
2019.2
1.课程性质
《Python程序设计》课程,是计算机软件技术专业的基本能力课;它来源于岗位需求中软件开发人员、软件培训、软件销售、软件实施人员等岗位,这些岗位都要求对程序设计有一定的理解,Python语言作为一门程序设计语言,以其简洁清晰的书写语法、优雅明确的设计哲学、丰富完整的扩展能力、充分彻底的面向对象应用、开源免费的共享体系,在近年来得到了各大公司的青睐。随着人工智能、物联网及大数据产业的兴起,Python作为主要使用的开发语言,正被各个新型行业广泛的应用。《Python程序设计》课程也是后续开发类课程的基础,Python由于简单易学,经常作为初学者入门的首选语言,所以学习掌握Python编程为后续Web开发、数据库、网页设计等各门课程的学习奠定了基础。
2.课程设计思路
近年来随着物联网的不断发展,软件和硬件这件的关系越来越紧密,以Python语言简化硬件开发成为新的潮流,依据工学结合、过程导向、学生主体、能力本位等课程建设理念同时顺应市场的发展趋势,本门课程创新的将硬件开发与软件学习相结合,采用基于硬件设备学习软件编程的方式学习Python语言,并配合上丰富的游戏实例,力求提升学习兴趣,提高学习效率。并且在课程设计中遵循学生的认知规律规律,将软件知识和硬件游戏相结合,在讲解知识点和软件案例之后引入硬件游戏实例,通过硬件游戏实例强化对Python知识的理解并提高应用能力。通过任务驱动、理实一体的教学模式,让学生在边学、边练、边做、边玩的过程中,了解硬件知识的同时学到软件编程的基本技能。
3.课程目标
3.1素质目标:
1.具有较强的分析、判断和概括能力;
2.具有较强的逻辑思维能力;
3.具有良好的方案文字处理能力;
4.具备较强的外语阅读能力;
5.掌握市场调研和需求分析的方法;
6.具有对小组成员和竞争对手的正确评价的方法;
7.具有学习新技术的意识和方法。
3.2能力目标:
1.具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风和团队协作意识;
2.和用户沟通能力,根据用户的描述提取用户需求的表达与沟通能力;
3.具有技术标准意识、操作规范意识、服务质量意识、尊重产权意识以及环境保护意识;
4.会搭建Python软件硬件开发环境;
5.具有代码理解能力,能够读懂已有的Python程序;
6.会使用Python语言在软件及硬件平台编写程序解决实际问题
3.3知识目标:
1.了解Python基本数据类型;
2.掌握Python基本语法;
3.掌握基本的程序流程控制结构:顺序结构,分支结构及循环结构;
4.掌握Python特有的各种集合类型;
5.掌握函数和代码复用的方式;
6.能够掌握面向对象的编程思考方式;
7.了解Python网络编程的相关方式;
4.课程内容与要求
序号
学习任务
知识要求
能力要求
学时
项目1揭开程序的面纱,认识Python的世界
任务1:Python开发基本介绍
1.了解课程整体结构、考核方式
2.了解程序设计语言的发展历史
3.理解Python语言的特点及其重要性
1.掌握Python语言Hello程序的编写方法
2.能够掌握Python语言开发的运行环境的配置
2
任务2:skids开发板介绍及烧录
1.了解Skids基本结构
2.理解硬件烧录原理
1.能够将程序在Skids上运行
3.能够掌握Skids的固件烧写方法
2
项目2走遍世界都不怕,各国国旗Python画
任务1:认识turtle库
1.了解turtle画图的基本方法
2.理解程序开发的基本流程
3.理解程序的顺序结构
1.能够熟练在PC上使用turtle画图
2.能够使用顺利结构开发简单程序
2
任务2:Skids画国旗
1.了解turtle在skids上的使用方法
2.理解skids程序开发的基本流程
3.理解模块化编程的思路
1.能够熟练在skids上使用turtle画图
2.能够熟练运用skids进行程序开发
3.了解程序开发中使用函数的好处
2
任务3:认识变量
1.了解变量的含义
2.理解变量的命名规则
1.能够熟练的使用变量进行编程
2.能够正确的为变量命名
2
项目3数学计算最基本,制作简单计算器
任务1:认识变量类型
1.了解变量类型的含义
2.理解类型之间转换规则
3.理解字符串变量的含义
1.能够熟练的使用各种数值类型的变量
2.能够正确的使用字符串变量
3.能够熟练的进行类型转换
2
任务2:认识运算符
1.了解运算符的种类
2.理解运算符的优先级
3.理解逻辑运算符
1.能够熟练的使用各种算数运算符
2.能够正确的使用比较运算符、赋值运算符
2
任务3:制作简单的计算器
1.了解计
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