【沪科物理八年级】6.2 怎样描述力 同步练习.docxVIP

第六章熟悉而陌生的力

第二节怎样描述力

基础过关全练

知识点1力的三要素

1.在暑假期间做志愿者的小明将水送到环卫工人的手中。当环卫工人用手提起水瓶时，手对水瓶施加了一个向上的拉力，同时水瓶对手也施加了一个向下的拉力，这两个力的三要素()

A.完全相同 B.完全相反

C.大小相同，方向和作用点都不同 D.大小、方向相同，但作用点不同

2.(2021江苏连云港期末)如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比在A点时更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与()

A.力的大小有关 B.力的方向有关 C.力的作用点有关 D.受力面积有关

3.(2023河北石家庄期末)“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”表达了苏轼希望有朝一日能拉弓射箭、保家卫国的豪迈之情。人用力将弓弦拉弯这一现象(如图)主要说明力可以改变物体的；拉力越，弓弦弯曲越明显。

4.小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上。

实验方法和现象

结论

1

用脚踩足球，足球变扁

力可以改变物体的形状

2

用脚踢足球，足球飞出去，撞到球门柱上被弹回

?

3

用力越大，足球踢得越远

力的作用效果与力的大小有关

4

用力向前踢，足球向前飞；用力倒勾，足球向后飞

?

5

踢足球正中，足球平飞；擦边踢，足球旋转着飞出去

?

知识点2力的单位

5.公元前4世纪末，我国的《墨经》中提到“力，形之所以奋也”，意为力是使有形之物突进或加速运动的原因。在国际单位制中，力的单位用符号来表示。?

知识点3力的示意图

6.(2022山西晋城十一中期中)画出小车受到的150牛水平向右的拉力的示意图。

7.力可以用带箭头的线段表示:线段是按一定比例(标度)画出的，它的长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，即力的图示。如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1=40N和与水平方向成30°角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用。请参照图中力F1的图示，用相同的比例(标度)在图中画出力F2的图示。

能力提升全练

8.(2022福建中考)如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是()

A． B． C． D．

9.(2022四川成都龙泉驿期末)2022年2月6日，中国女足在亚洲杯决赛中3∶2击败韩国队，夺得亚洲杯冠军。运动员的脚踢在球的恰当位置，球会划过一道弧线飞转过守门员而使球进入球门，这就是所谓的“香蕉球”。这里“恰当的位置”，从力的三要素分析是指力的()

A.大小 B.作用点 C.方向 D.以上都是

10.(2022四川邛崃期中)如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出木箱受到的拉力的示意图。

素养探究全练

11.小余在做“探究力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，步骤如图所示，将一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂规格相同的钩码。

(1)实验时通过(选填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”)来反映力的作用效果，这种物理研究方法叫。此实验也说明力可以改变物体的。?

(2)比较甲、丁两图，可得出结论:力的作用效果与力的有关。?

(3)比较两图，可得出结论:力的作用效果与力的作用点有关。?

(4)比较乙、丙两图，小余得出结论:力的作用效果与力的大小有关。你认为该结论(选填“可靠”或“不可靠”)，原因是。?

12.甲、乙同学进行“划船”比赛，他们分别坐在两艘一样的小船上，小船静止，船头与岸边垂直且与岸边距离相等，水库内水保持静止，如图所示。两人均以大小为F的力拉动绳子，其中甲同学的绳子另一端拴在岸边木桩上，乙同学的绳子另一端由岸边的丙同学以同样大小的力拉着不动，两船同时慢慢地径直靠近岸边。

(1)船上的人拉动绳子的同时，绳子对人产生拉力，这说明什么?

(2)甲同学受到绳子的拉力的大小(选填“小于”“等于”或“大于”)乙同学受到的绳子拉力的大小。?

第六章熟悉而陌生的力

第二节怎样描述力

答案全解全析

基础过关全练

1.C手对水瓶向上的拉力与水瓶对手向下的拉力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上。

2.C由题可知，力的大小和方向相同，作用点不同，将力作用在B点比在A点时更易夹碎核桃，说明力的作用效果与力的作用点有关，故选C。

3.形状大

解析弓在拉力的作用下，形状被改变，说明力可以改变物体的形状；在力的方向和作用点一定时，拉力越大，弓弦弯曲越明显，说明力的作用效果与力的大小有关。

4