教师提高教学质量的措施.docxVIP

教师提高教学质量的措施.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费15金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

教师提高教学质量的措施

一、工作室的定位及目标

1、定位

名班主任工作室作为我校教育教学改革的重要载体，旨在打造一个集教育研究、教师培养、德育工作研讨等功能于一体的高水平专业团队。它将围绕提高教育教学质量这一核心任务，以名班主任为引领，推动教师专业化发展，提升教育教学水平。

2、目标

（1）首先是名班主任工作室的挂牌负责人与核心成员的个人提升与工作室初步建成并发挥作用，服务我校。通过专业培训、经验交流、教学研讨等多种形式，提高名班主任的综合素质，使其在工作室中发挥示范引领作用，进而推动全校教育教学质量的提升。

（2）建立并逐步完善一整套管理培育机制，包括教师培养、德育工作研究、教学质量监控等方

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >