中班社会《废弃的瓶子》.doc

中班社会：废弃的瓶子

执教人：刘莉中（1）班

设计背景

环境保护，教育为本，从小树立良好的环境保护意识，我们生存的地球会变得更加美好。为配同时针对我班幼儿年龄特点，制定了下面的教学内容。

活动目标：

1．引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染，认识到废弃瓶子可以回收再利用。

2．初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。

重点：

能认识到废弃的瓶子可以再利用。

难点：

体验瓶子能变废为宝的快乐。

活动准备

1．收集废弃瓶子的活动，例如饮料瓶、矿泉水瓶。

2．制作污染环境的PPT、漂亮瓶子的PPT。

活动过程

一、创设问题情境，引出主题。

1．(展示幼儿带来的各种瓶子)师：今天老师把瓶子宝宝带到了咱们班里来做客，那我们喝完的瓶子，你们经常会在哪里看到呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾场）

师：今天老师给小朋友带来了一些图片，我们一起来看看。

2．PPT（到处乱扔的饮料瓶）

3．提问：（1）你看到了什么？

（2）那你们平时喝完饮料后是怎么做的？

4．饮料瓶应该怎么处理才是正确的？（会被环卫工人用垃圾车运到垃圾场里。）

师总结：喝完的空瓶子当垃圾扔掉后，就会污染我们的环境，没有好的环境我们就会生病，所以我们要保护环境，不能乱扔垃圾，喝完的饮料瓶一定要扔进垃圾箱。

二、引导幼儿将瓶子进行分类

那今天我们也来做一回环卫工人，首先将瓶子在分分类。我们来看看有哪些瓶子。

引出玻璃瓶、塑料瓶、罐装瓶，请每组依次将三种瓶子分类。

三、向幼儿展示教师用废旧材料自制的漂亮瓶子，了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。

讨论：请小朋友想一想，这些被运到垃圾场的瓶子真的一点用处都没有了吗？

教师小结：其实我们的瓶子被环卫工人回收后还是可以再次做成有用的东西，比如玻璃瓶我们回收了可以再次消毒使用，或者送至玻璃加工厂进行加工。我们的易拉罐也是可以回收再去加工，因此有了我们收废品的爷爷奶奶们。那塑料瓶呢？也可以洗洗干净装东西，装些豆子什么的。可以做成装饰品布置我们的教室，象插花的花瓶，种子发芽的容器、还可以做成艺术品装扮我们的生活呢！

师：我们一起来看看可以怎么装扮。（欣赏PPT）

总结：今天我们知道了瓶子可以用来制作各种漂亮的东西，那我们以后就不能乱扔瓶子，喝完的瓶子扔进垃圾箱，或者制作漂亮的装饰品。爱护我们的环境，做个文明的好孩子。