解三角形应用-三角形面积公式.docVIP

东莞市松山湖莞美学校2016级高二文科数学导学案编号07

GuanmeiInternationalSchool主备设计人：张传彬

第PAGE3页共NUMPAGES4页校训：厚德?博学?乐群??担当

课题

1.2解三角形应用-三角形面积公式

授课时间

教

学

目

标

能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关三角形的面积问题

重点

正余弦定理的应用

难点

运用正余弦定理解决实际问题

方法

自学引导法

教具

一、提出问题

在△ABC中，若AC＝3，BC＝4，C＝60°.

问题1：△ABC的高AD为多少？

问题2：△ABC的面积为多少？

问题3：若AC＝b，BC＝a，你发现△ABC的面积S可以直接用a，b，C表示吗？

二、讲授新课

1.三角形的面积公式

(1)S＝eq\f(1,2)a·ha(ha表示a边上的高)．

(2)S＝eq\f(1,2)absinC＝eq\f(1,2)bcsinA＝eq\f(1,2)acsinB.

说明：三角形的面积公式S＝eq\f(1,2)absinC与原来的面积公式S＝eq\f(1,2)a·h(h为a边上的高)的关系为：

h＝bsinC，实质上bsinC就是△ABC中a边上的高．

典型例题

题型一、三角形面积的计算

例1.在△ABC中，已知C＝120°，AB＝2eq\r(3)，AC＝2，求△ABC的面积．

变式：1在△ABC中，若A＝60°，b＝16，S△ABC＝64eq\r(3)，则c＝________.

2．在△ABC中，若a＝3，b＝2，c＝4，则其面积等于________．

题型二、三角形中的综合问题

例2.在△ABC中，内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，已知b＋c＝2acosB.

(1)证明：A＝2B；

(2)若△ABC的面积S＝eq\f(a2,4)，求角A的大小．

变式：已知a，b，c是△ABC中角A，B，C的对边，S是△ABC的面积．若a＝4，b＝5，S＝5eq\r(3)，求c.

例3.已知分别为内角的对边，.

（1）若，求；

（2）设，且，求的面积.

变式：四边形的内角与互补，，，.

（1）求和；

（2）求四边形的面积.

课时作业

1．在△ABC中，已知AB＝2，BC＝5，△ABC的面积为4，若∠ABC＝θ，则cosθ是()

A.eq\f(3,5)B．－eq\f(3,5)C．±eq\f(3,5)D．±eq\f(4,5)

2．在△ABC中，已知A＝30°，a＝8，b＝8eq\r(3)，则△ABC的面积为()

A．32eq\r(3) B．16

C．32eq\r(3)或16 D．32eq\r(3)或16eq\r(3)

3．在△ABC中，A＝60°，AB＝2，且S△ABC＝eq\f(\r(3),2)，则边BC的长为()

A.eq\r(3)B．3C.eq\r(7)D．7

4．△ABC的周长为20，面积为10eq\r(3)，A＝60°，则BC的边长等于()

A．5B．6C．7D．8

5．△ABC的三内角A，B，C所对边的长分别为a，b，c，设向量p＝(a＋c，b)，q＝(b－a，c－a)，若p∥q，则C的大小为________．

6．已知△ABC的面积为eq\f(3,2)，且b＝2，c＝eq\r(3)，则A的大小为。

7.．在△ABC中，若c＝4，b＝7，BC边上的中线AD的长为eq\f(7,2)，求边长a.

8.△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知2cosC(acosB＋bcosA)＝c.

(1)求C；

(2)若c＝eq\r(7)，△ABC的面积为eq\f(3\r(3),2)，求△ABC的周长．

课后反思