福建省三明市永安市2024-2025学年七年级上学期期中地理试卷(含答案).docxVIP

福建省三明市永安市2024-2025学年七年级上学期期中地理试卷

学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

下表为太阳系八颗行星基本资料数据。据此,完成下面小题。

行星

距日距离(以日地平均距离为1计算)

表面平均温度(℃)

主要大气成分

是否有液态水

水星

0.4

167

极其稀薄的大气

无

金星

0.7

457

约97%的二氧化碳

无

地球

1.0

15~20

约78%的氮,21%的氧

有

火星

1.5

-87~-5

约95%的二氧化碳

可能有

木星

5.2

-121

约90%的氢

可能有

土星

9.5

-139

约96%的氢

可能有

天王星

19.1

-197

约83%的氢

无

海王星

30.0

-201

约80%的氢

无

1．八颗行星中,离太阳最近的是()

A.水星 B.金星 C.地球 D.海王星

2．地球是迄今人类唯一的家园,其适合生命存在的条件有()

①适宜的温度

②极其稀薄的大气

③适宜生命发展的大气

④大量液态水存在

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3．根据我国天问一号传递回的火星数据,发现在“祝融号”火星车着陆区存在过大量液态水活动。据此,我们可以推测火星曾经可能()

A.存在过温暖湿润的环境 B.有过大量陨石撞击留下的坑洞

C.有过深厚、肥沃的土壤 D.有过以氮、氧为主要成分的大气环境

某同学把自己想象成太阳,用手自西向东拨动地球仪,沿与地球仪同一水平方向观察其旋转变化。据此,完成下面小题。

4．该同学观察到地球仪上的“北京”,一会儿进入视线,一会儿又淡出视线。该演示模拟的地理现象及其产生的主要原因分别是()

A.昼夜交替,地球公转 B.四季更替,地球公转

C.昼夜交替,地球自转 D.四季更替,地球自转

5．在某一水平方向观察地球仪旋转时,该同学发现北极圈范围内的区域始终在他的视线范围之内。该演示模拟的现象及其对应的时间分别是()

A.北极圈以北出现极昼冬至日 B.北极圈以北出现极夜冬至日

C.北极圈以北出现极昼夏至日 D.北极圈以北出现极夜夏至日

如图示意经线度数的划分。据此,完成下面小题。

6．经线()

A.指示东西方向 B.是大小不等的圆圈

C.与地轴垂直 D.都相交于南北两极

7．有关经度的划分,描述正确的是()

①0°经线,即为本初子午线

②30°W与0°所在平面的夹角为30°

③180°往东,东经度数逐渐缩小

④两条相对经线的度数之和均为180°

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

8．不同视角下,我们在地球仪上看到的经线所呈现出的形态不一。从北极上空俯视下的经线分布状况是()

A. B. C. D.

下表示意地球大小及表层空间信息。据此,完成下面小题。

海陆分布及其与人类关系

表层

面积(亿km2)

与人类关系

陆地

1.49

为人类生存和发展提供空间和各种资源

海洋

3.62

①一些饵料丰富的大陆架渔业资源丰富

②人类通过晒盐来获取食盐等盐类产品

③许多浅海大陆架蕴藏着丰富油气资源

④世界大宗商品流通大都通过海运实现

9．地球是一个()

A.正球体 B.两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体

C.纺锤形球体 D.两极稍鼓、赤道略扁的不规则球体

10．根据表可知,世界海陆分布的格局是()

A.三分海洋,七分陆地 B.海洋和陆地占相对均衡

C.三分陆地,七分海洋 D.陆地大都集中在南半球

11．海洋能为人类提供舟楫之便表现在(对应表中的序号)()

A.① B.② C.③ D.④

如图示意世界部分城市分布。据此,完成下面小题。

12．开罗大致在()

A.(30°S,30°W) B.(30°N,30°W) C.(30°S,30°E) D.(30°N,30°E)

13．位于(40°N,5°W)附近的城市是()

A.北京 B.纽约 C.马德里 D.惠灵顿

14．位于高纬度地区的是()

A.赫尔新基 B.开罗 C.基多 D.惠灵顿

15．一年内,会出现两次太阳直射现象的城市是()

A.赫尔新基 B.开罗 C.基多 D.惠灵顿

16．下列位于西半球的城市有()

①纽约

②马德里

③基多

④惠灵顿

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

如图示意某区域地形。据此,完成下面小题。

17．该区域地势的整体特征为()

A.西北高,东南低 B.南高北低 C.四周高,中部低 D.东高西低

18．该区域各处对应地形类型正确()

A.甲——山地 B.乙——平原 C.丙——盆地 D.丁——高原

永安某学校学生开展校园绿地调查,旨在了解校园绿地占比,并评价高大乔林布局的合理性。如图示意此次活动的地理工