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人教版九年级物理《能量的转化与守恒》教案

《人教版九年级物理《能量的转化与守恒》教案》这是优秀的教

学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

课题§14～3能量的转化和守恒

知识与技能1．了解各种形式的能可以相互转化。

2．了解各种形式的能可以转移。

3．了解能量守恒定律。

4．能利用能量守恒定律分析实例。

教学

过程与方法

目标

通过实验过程及生活中的实例分析，充分理解能量守恒定律。

情感态度与价值观

对学生进行节约能源的教育。使学生多了解一些科学的历史、现状以及展

示未来，对学生来说，具有一定的教育意义。

教学重点应用能量守恒定律分析实例。

教学难点应用能量守恒定律分析实例。

•引入新课：

教◆探究活动1：

(1)(试管、水、铁架台、酒精灯、火柴、橡胶塞)利用酒

精灯给试管中的水加热，使试管中的水蒸气把橡胶塞蹦

出。讨论：实验中发生了怎样的能的转化？

学

(2)图片中发生了怎样的能的转化

二次备课

过

二、进入新课：

一、能量的转化

程1．自然界中存在着各种形式的能量，它们与各种自然

现象相互联系。

2．在一定的条件下，各种形式的能都可以相互转化。

引导学生在下图的提示下，列举生活中各种形式

的能量间的转化实例。

◆探究活动2：

（烧杯、食用油、电加热器、温度计）

利用电加热器给烧杯中的食用油加热，使温度计

温度升高。实验中发生了怎样的能的转化？

二次备课

二、能量的转移

能量能够从一个物体转移到另一个物体，或者由

物体的一部分转移到另一部分。

引导学生列举生活中能量转移实例。

◆探究活动3：

小球在地面弹跳的过程中的能量变化

教

小球在地面弹跳的频闪照片

三、能量守恒定律

1．内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只

会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到

学其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持

不变。

2．能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之

过一。

引导学生分析生活中的实例。

自然界还蕴藏着大量的能源尚待我们开发，人们不仅应

该注意合理地使用能，开发新的能源，也同时应该注意

节约能源。

程

1．下列对能量转化的描述正确的是()

A．古人钻木取火，化学能转化为内能

B．冷天搓手感到手掌发热，机械能转化为内能

当

C．电水壶工作过程中，机械能转化为内能

D．内燃机的做功冲程，机械能转化为内能

2．在下列现象中，能量是怎样转化的？

堂

(1)用锯锯木头，过一会锯条变热了。

_________________________________

(2)发电机发电。

训

_________________________________

(3)电动机通电后转动起来。

练_________________________________

3．用热传递的方法来改变物体的内能，实质上是能量的

___________过程；用做功的方法来改变物体的内能，实质上是

能量的___________过程。

课

一、基本知识

堂能量守恒定律

二、基本技能

小能利用能量守恒定律分析相关的物理过程。

三、基本方法：观察法、对比法

结

§14～3能量的转化和守恒

板书一、能量的转化