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人教版初中体育与健康《青春期心理健康》教案

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人教版初中体育与健康《青春期心理健康》教案一

学习目标：

1、知识目标：了解青春期心理健康及青春期心理健康的特征。

2、情感目标：学生正确认识、分析和对待青春期心理问题。

3、学生能够初步采用体育锻炼和其他方法来调节心理问题，从而

促进学生的心理健康发展。

教学重点：

了解青春期易产生的问题及调节心理问题的途径。

教学难点：

让学生保持心理健康，养成心理健康的好品质。

课前准备：

教师：①有关图片②幻灯片

学生：①收集有关心理健康的图片、资料

预习教材内容

课时分配：1课时

教学流程设计

学习内容学生活动教师活动

大屏幕显示图

片，提问：1、在

图中我们看到了什

讨论、识别

一、创设情么？2、能感觉到

判断情境中的心

境，引入新课什么问题？3、为

理状况如何

什么会出现这样的

问题？

引出主题：青

春期心理健康。

二、新课学学生讨论、大屏幕显示青

习交流春期的三个阶段

（一）、你

了解青春期心理

健康吗？出示问卷调查

表，说明注意事项

学生做问卷并注意组织教学

调查表，并对号

入座教师指导并阐

明青春期心理健康

的特征（大屏幕显

学生讨论、示表一）

分析、研究、归教师活动

纳、交流

学习内容引导学生分析

学生活动并展示