人教部编版初中语文八年级第三单元第10课《短文两篇》测试 .pdfVIP

人教部编版初中语文八年级第三单元第10课《短文两篇》测

试

人教部编版初中语文八年级第三单元第10课《短文两篇》测

试

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：

___________

一、字词书写

1．1．写出汉字。

tuí（_____）lín（_____）suì（_____）xìng（_____）

二、其他

2．2．《答谢中书书》的作者是，字，号。题目中的第二个“书”

字的意思是。3．3．《记承天寺夜游》选自《》，作者是________，字

子瞻，号________，是________朝的________家。他与父亲________、弟

弟________合称为“________”，都被列入“唐宋古文八大家”之中。

4．4．两岸石壁，五色（_____）：

5．晓雾将（_____）：

6．（_____）竞跃：

7．未复有能（_____）其奇者：

三、文言文阅读

阅读

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下

如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

8．解释下列词语。

念：（_____）遂：（_____）盖：（_____）但：（_____）

9．上文贯穿全文的线索是，描写月夜庭中景色的句子是,怎样理

解这句话？

10．上文共分三层：

第一层，记事，交代了；

第二层，写景，写了

第三层，抒情，抒发了。

11．本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心

情？

阅读

山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交

辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞

跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，

未复有能与其奇者。

12．解释加粗字：

晓雾将歇．，猿鸟乱鸣：未复有能与．其奇者：

13．翻译下列句子：

夕日欲颓，沉鳞竞跃。

14．总领全文的语句是：文章又以“”感慨收束全文。

四、作文

15．用生动的语言描写一段描绘春天景色的文字，不少于300字

参考答案

1．颓鳞遂荇

【解析】本题考查字音字形的的掌握。汉字字音字形是语文学习

的基础，养成多读、多写、多积累的好习惯，注音平翘舌、多音字等

的区分，这样才能顺利的完成题目。该题中注意“颓”和“荇”的书

写。

2．陶弘景通明华阳隐居信

【解析】本题是对文学常识的考查。用心研读课内经典课文，了

解作者、朝代、作品的写作背景等，平时加强归纳与积累，才能轻松

应对试题。《答谢中书书》的作者是陶弘景，字通明，号华阳隐居，

题目中的第二个“书”是书信的意思。

3．东坡志林；苏轼；东坡居士；宋；文学；苏洵；苏辙；三苏

【解析】本题考查文学常识的积累。文学文化常识要在日常学习

中不断的归纳积累，了解掌握常见的作者、朝代、写作背景等，这样

才能轻松应对题目。本题《记承天寺夜游》选自《东坡志林》，作者

是苏轼，字子瞻，号东坡居士，他是宋代著名的文学家，他和他的父

亲苏洵弟弟苏辙合称“三苏”。

4．交辉交相辉映

【解析】本题考查文言词汇的理解。题干考查的是《答谢中书书》

中“两岸石壁，五色交辉”这句话，句中“交辉”是交相辉映的意思。

5．歇消散

【解析】本题考查文言词汇的理解。题干考查的是《答谢中书书》

中“晓雾将歇”这句话，这句话可以翻译成早晨的雾气将要消散了，

句中“歇”是“消散”的意思。

6．沉鳞：潜游在水中的鱼

【解析】本题考查文言词汇的理解。考查的句子是“沉鳞竞跃”，

句子的意思是潜游在水底的鱼竞相跃出水面。“沉鳞”的意思是“潜

游在水中的鱼”。

7．与：参与，这里指欣赏

【解析】本题考查文言文内容的掌握和词语的理解。题干考查的

句子是“未复有能与其奇者”，这句话的意思是“再也没有人能欣赏

这种奇丽的美景了”，句中“与”