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2023年小学综合实践说课稿

2023年小学综合实践说课稿1

一、课题设计说明

随着人们生活水平的提高，电视、电脑的普及，小学生的视力普遍

下降，专家呼吁要保护学生的视力。因为眼睛，被人喻为“心灵的窗户”。

它是五官之首，是人的重要器官，对于我们的学习和生活均至关重要。

设计本节综合实践的开题课，能调动学生想要探究的浓烈兴趣，并让学

生理解为什么要探究，怎么探究，在探究的过程中提高学生发现问题、

搜集问题、整理问题、小组合作等方面的能力，从而使学生爱上综合实

践课，更深入地了解近视，从而更好的预防近视的发生。

二、活动目标

根据以上分析，我确立了以下教学目标：

1、培养学生提炼课题的能力。

2、培养学生将研究问题进行比较、归类和提升的能力。

3、使学生养成良好的学习习惯，远离近视。

4、通过独立和小组合作，学生能自主发现问题并展开探究，提高

学生的合作能力及实践与创新能力。

三、评价设计

1、我首先采用的是游戏激趣的方式，让学生通过亲身体会感受到

近视的危害，然后透过文字对近视的解读引起学生的共鸣，由此来确立

本节课的活动主题，最后引导学生给主题起名字，共同提炼出本节综合

实践课的课题。

2、通过小组合作的方式让学生自己发现问题解决问题，然后引导

学生探究、汇报、交流，提高学生对问题的归纳整理、总结提升的能力。

四、活动过程：

一、游戏激趣，引出课题

1、游戏导入课题

2、感受身边的“近视眼”

3、出示文字资料，确立主课题

【设计思路：创设情境，从游戏入手，让学生亲身体会近视的滋味；

伙伴们的照片，让学生感受近视越来越多的闯进了我们的生活；文字资

料的出现，更能引起学生的共鸣，让学生进一步认识近视的危害。整体

环节的设计能调动学生想要参与的主动性、积极性，为课题的成立埋下

伏笔。】

二、畅所欲言、提出问题

1、抽几名学生交流，指导提问的方法

2、小组合作，选出想要了解的问题

【设计思路：教给学生提问的技巧和方法，有利于学生提出有价

值的值得研究的问题对后面问题的分类也节省了时间。学生在小组交流

的过程中，学会合作、学会倾听，同时也拓宽了思维。】

三、全班交流，确立子课题

1、交流问题

2、给问题分类

3、全班交流，确立子课题

【设计思路：让学生自己发现问题解决问题，提高学生对问题的归

纳整理、总结提升的能力。子课题由学生自己确立，激发了学生想要探

究的欲望。】

四、制定活动计划

1、将四个子课题分给四个小组

2、学生选择小组，推选小组长，为小组起名字。

3、共同为课题量身定做一套合适的活动方案。

4、小组中商讨一下你们所要选择的课题名称，并制定出初步的计

划。

【设计思路：回忆以前学过的研究方法，说说研究计划包括哪些内

容，引导学生自己去想行动时应该注意什么问题，学生更能加深对活动

计划的印象。学生自己选择感兴趣的课题组成新的小组进行研究，充分

尊重了学生意愿。】

五、全班交流，取长补短

小组交流研究方案，其他同学相互补充，为他们提出建议。

【设计思路：虽然小组的计划已经初步形成，但是此环节不能忽视，

全班交流能够广泛的听取他人的意见，取长补短，让小组的计划更加完

善。】

六、课堂小结

1、说收获

2、放松活动，结束课堂

【设计思路：以眼保健操这样轻松的气氛结束课堂，再次引起学生

保护眼睛的共鸣，同时，也使学生紧张的一节课得到了充分的放松。】

2023年小学综合实践说课稿2

在教学小学四年级《水污染》这一课后，有位同学跑到我跟前悄悄

说：“老师，你说光能不能污染我们？”我诧异了：光污染，这可是个

新名词。于是追问：“你是怎么发现光污染的？”这位学生有点得意地

说：“星期天我去徐州，发现许多高楼大厦上的玻璃经太阳一照，刺得

人眼睛睁不开。”多好的发现，看来，小孩子也能发现大问题。于是我

决定采用“调查光污染”作为本次综合实践课的活动主题。并且围绕课

题精心设计了本次综合实践活动。

活动目标：

1、使学生了解光污染的原因、危害及一些防治措施，培养学生热

爱家乡、热爱大自然的思想感情；

2、