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第14讲,unit4语法综合预习(解析版)
EQ\o\ac(
,●)语法感知:梳理教材原句,从情境出发,感知语法。
EQ\o\ac(
,●)语法精析:帮助学生逐步突破单元语法知识。
EQ\o\ac(
,●)过关检测:针对语法内容进行系统练习,引导学生领先一步。
【学习目标】
1.巩固unit4的单元语法知识点
2.针对这部分内容的难点进行点对点的讲解和练习
【语法感知】
感知以下课文原句,完成方框下的小题
1....peoplehavealwayswantedtolearnmoreaboutspace,andscientistsworkhardtofindanswers.
2.Theymakevehiclestocarrybravepeopleintospacetofindoutthesecretsoftheuniverse.
3.However,somescientistsweredeterminedtohelphumansrealisetheirdreamtoexplorespace.
4.Forexample,America’sNASAspaceagencylaunchedVoyager1on5September1977tostudydeepspace...
5.Thesedisastersmadeeveryonesadanddisappointed,butthedesiretoexploretheuniverseneverdied.
6.Chinabecamethethirdcountryintheworldtoindependentlysendhumansintospacein2003...
7.ThissignalledonestepfurtherinChina’splantoestablishaspacestationinthefuture.
8.Morerecently,ChinahassentChang’e4toexplorethesurfaceofthefarsideofthemoontomakemeasurementsandobservations.
以上句中,加黑部分作状语的是:句1,2,4,8;作定语的是:句3,5,6,7。
【语法精析】
一、动词不定式作定语
1.动词不定式作定语常放在名词或不定代词后面作后置定语,表示尚未发生的动作。
Wehavemuchhomeworktodotonight.
今晚我们有许多作业要做。
2.名词前有first,last,next,only等词以及最高级修饰时,其后要用动词不定式。
ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.
在奥运会上她是第一位获得金牌的女性。
3.抽象名词attempt,ability,chance,desire,determination,decision,plan,way或不定代词something,nothing等后面常用不定式作后置定语。
JanisAdkinshastheabilityanddesiretodousefulwork.
詹尼斯·阿斯顿有能力和愿望去做有用的工作。
4.当名词与定语之间存在主谓关系时。
Wemustfindapersontodothejob.
我们必须找一个做这份工作的人。
注意:1.动词不定式作定语时,要放在它所修饰的名词或代词后面。
Attention,please.Theastronauthassomethingimportanttosay.
请注意,这名宇航员有重要的事情要说。
2.如果不定式是不及物动词,后面就应有必要的介词。
Givemeapieceofpapertowriteon.
给我一张纸写字。
二、动词不定式作状语
1.表示目的
Shewenttothehospitaltoseehergrandfatheryesterday.
昨天她去医院看望了她爷爷。
Tokeepupwithothers,theintelligentmanhasbeenworkingveryhard.
为了赶上别人,这个聪明的年轻人一直在努力学习。
注意:作目的状语的不定式前,常加上inorder或soas,但so
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