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2024年小学政教工作计划

一、总体目标和理念

小学政教工作的总体目标是培养学生良好的思想道德素养和社会

公民素养，形成积极向上、阳光自信、自主创新的人格，为学生终身

发展奠定基础。理念上，我校政教工作坚持以德育为根本，以培养品

德为核心，以学生为主体，以全员参与为保障，形成全员育人、全程

育人的良好局面。

二、思想道德素养的培养

1.德育课程设置

根据学生特点和社会需求，我们将制定多元化、全面性的德育课

程设置方案。在德育课堂上，通过教材、案例、班会、主题讲座等形

式，培养学生的道德情感和品质，引导他们形成正确的价值观和责任

心。

2.德育活动开展

组织开展各种各样的德育活动，如演讲比赛、德育实践活动、校

本课程设计、社会实践等。通过这些活动，激发学生的学习兴趣和主

动参与精神，提高他们的自我管理和合作能力。

3.德育导师制度

建立德育导师制度，每位教师担任3-5名学生的导师，进行个性

化的德育指导。导师和学生定期面谈，了解学生的学习和生活情况，

开展心理辅导和学业指导，关心学生的身心健康。

三、社会公民素养的培养

1.法治教育

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开展法治教育宣传活动，邀请当地法律专家给学生讲座，普及法

律知识，增强学生的法律意识和法律素养。组织学生参观法庭、公安

局等，亲身感受法律的实施和维护。

2.环境保护与社会公益

强调环境保护教育，培养学生的环保意识和责任感。组织学生参

与校园环境整治和社区环境保护活动，开展社会公益活动，让学生体

验到奉献和参与社会的快乐。

3.纪律教育

加强纪律教育，建设和谐的班级和校园纪律。制定学生行为规

范，加强对学生的纪律约束和引导。组织学生参与规范化的活动和竞

赛，培养他们的自律和团队协作意识。

四、学生个性发展的支持

1.兴趣特长培养

根据学生的兴趣特长，提供多样化的培养机会和平台，开设自主

选择课程和兴趣特长班，引导学生发展个性特点和潜能。鼓励学生积

极参与社团活动、科技创新竞赛等，培养他们的综合素质。

2.职业规划与就业指导

在中学转学阶段，开展职业规划和就业指导课程，帮助学生了解

职业发展方向和职业技能的培养。组织学生参观企业和公司，了解职

业岗位和用人要求，提前做好职业规划和准备。

3.心理健康教育

加强心理健康教育，建立健全的心理咨询服务体系。组织心理辅

导员开展心理健康讲座和咨询活动，关注学生的心理需求和问题，提

供及时的心理支持和帮助。

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五、家校合作的加强

1.家长教育

开展家庭教育讲座和家长学校，提供家庭教育指导，帮助家长了

解儿童成长的规律和方法，增强家长的育儿能力和家庭教育意识。

2.家校联合活动

组织家长参与学校的各项活动，如开课典礼、运动会、亲子活动

等。通过这些活动，促进家长与学校的联系和合作，形成育人合力，

共同关注学生的全面发展。

3.信息沟通畅通

建立健全家校联系渠道，加强学校与家长之间的信息沟通。通过

家校网站、通信平台、家长会等形式，及时告知家长学校的动态和学

生的表现，促进家校合作和共同育人。

六、师德建设的加强

1.教师专业发展

推进教师的专业发展，提供教育培训和学习机会。鼓励教师参加

教研、交流活动，提高教学水平和专业素质。定期组织教学观摩和评

课活动，促进教师的交流和互动。

2.师德教育

加强师德教育，强调教师的职业道德和职业修养。开展师德培训

和讲座，引导教师正确履行职责，做好学生的榜样和引路人。

以上是我校小学政教工作的基本计划，通过系统的德育、社会公

民素养培养，支持学生个性发展，加强家校合作，提高教师的职业素

养和师德修养，我们将为学生的全面发展和未来奠定坚实的基础。

2024年小学政教工作计划（二）

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尊敬的领导、亲爱的同事们：