电流与电压和电阻的关系 优秀教学案.pdfVIP

电流与电压和电阻的关系

【教学目标】

1．知道导体中电流跟电压和电阻的定量关系。

2．学会如何用控制变量的方法来研究一个量随两个量变化的定量关系。

3．通过探究，能对特定的知识达成较为深刻的理解、能学习科学家做研究的方法、体验

科学的本质、以及培养科学态度和形成科学的价值观。

【教学重点】

能通过实验使学生知道导体中电流跟电压电阻的关系。

【教学难点】

如何用实验的方法研究导体中电流跟电压电阻的关系。

【学习过程】

一、新课引入，知识复习。

什么是电流、电压、电阻？电流和电压、电阻是什么关系？

活动1：知识准备

灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的发生了变化，我们知道使电路中形成

电流，即导体两端有，导体中才会有电流。

由此可以猜想：所加电压越高，电流可能越，灯泡才越；另一方面，任何导

体都有电阻，电阻对电流有作用，由此可以猜想：在导体两端电压一定的条件下，电阻

越大，电流会越，灯泡也就越。

活动2：电阻上的电流跟两端电压的关系。

1．猜想假设：在电阻一定时，电压越高，电路中的电流越_____。

2．设计实验：（1）保持_______不变，用_______、_______测出定值电阻两端的电压和

电流。

（2）实验器材。

（3）（重要知识）：此处滑动变阻器的作用是。

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（4）实验记录表格并画出图像：

a按电路图连接电路，在连接电路时开关应该_______。

b在闭合开关前，应使滑动变阻器连入电路中的电阻值调到_______（A或B）。

c得出结论：在一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成。

活动3：电流跟电阻的关系。

1．猜想假设：在电压相同时，电阻越大，电路中的电流越_______。

2．设计实验：（1）保持_____不变，用电流表测出不同定值电阻的电流值，研究电流跟

电阻的关系。

（2）器材。

（3）电路图：同实验1

（4）实验记录表格：

本实验中应保持不变，此处滑动变阻器的作用是，

本实验结论是：。

3．归纳实验2、3两个结论，可以得出：。

4．U为（）I为（），R为（）。

公式运用：

1．已知R=12Ω，将它与R串联后接到8V的电源上，又知R两端的电压是2V，求R

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的阻值。

2．把10Ω的电阻和20Ω的电阻串联后接到电源上，测得10Ω电阻两端的电压为5V，则

20Ω电阻两端的电压和电源电压分别是多少？

3．电阻R和R串联后接到电压为15V的电源上，已知R两端的电压为9V，R的阻值

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为30Ω，则R的阻值为多少Ω？

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二、巩