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医学期刊导读意义与方法

医学期刊是医院图书馆的主要收藏，是临床医务人员的主要文献信息源。通过针对不同层

次、不同类型读者的导读来提高读者阅读效果、藏书利用率，达到将大量馆藏文献转化为促

进医学科学发展动力的目的。

导读是图书馆读者工作的重要组成部分，可帮助读者选读优秀文献、提高阅读兴趣与阅读效

果、充分发挥藏书作用[1~2]。医学期刊是医院图书馆的主要收藏，约占总藏书的85%以上。

因此期刊导读是医院图书馆工作的重要内容，根据不同读者需求有的放矢进行导读，可将大

量馆藏文献转化为促进医学科学发展的动力。

1新到馆读者的导读

医学期刊由于资料新，检索（机检）、拷贝方便，既是医务人吸收新知的重要文献信息源，

又是发表研究成果的主要园地，倍受馆员和读者关注。但每年新来图书馆查找文献的实习学

生、进修生、规培生、研究生、新分配来院的医生等，由于在长达5年以上的在校期的阅读

是以教科书、专著等为主的书本，多不熟悉医学期刊的特性。通过对到馆读者调查发现：（1）

部分读者喜欢引用较早的文献资料作为自已文章的参考文献，主要是学生和护理人员。而大

部分杂志社对参考文献的引用均有要求，为近5年的文献资料，导致读者的论文因参考文献

引用的年限而返修甚至退稿。（2）一些读者只重视在网上获取资料，从不阅读现刊，这类人

群也主要是学生、护理人员和技术人员。（3）一些读者在投稿选刊时，不知正式期刊与内部

出版资料、合法期刊与非法期刊、核心期刊与非核心期刊、述评与综述、作者与通讯作者、

临床研究与临床报道栏目等有何区别。这类问题还暴露在职称评定中，部分申报者的论文甚

至发表非法期刊上，甚至部分申报者把未参与本课题的人定为通讯作者。因此，期刊导读对

这些读者特别重要，在导读中应重视培养他们具有较强的获取与鉴别、有序保存与充分利用

期刊文献的能力。

应循序渐进地、系统地向他们介绍医学期刊的基本知识，如文献检索技能、不同生物医学数

据库的主要收藏与检索方法、核心期刊、内部出版资料、非法期刊、检索性期刊、鉴别文献

质量的方法、卷目的利用等。可以用讲课、印发资料、图书馆网页上举办专题讲座等多种方

法宣传，也可对到馆读者面对面讲授，以增强他们的信息意识，利用信息的能力。由于每年

都有新读者，这些资料应加以保存；又由于信息技术在不断发展，这些资料要针对新读者的

需求，并随信息技术的发展“刷新”。

2继续医学教育读者的导读

继续医学教育已成为现代医学教育的一个重要方面，主要针对在职医学工作人员。尽管继续

医学教育有进修、留学、规培、读研究生、博士生、参加学术会议、听学术讲座等多种方式，

但对绝大多数医务人员而言，自学仍是最基本、最持久、最主要的方式。

继续医学教育的目的是不断扩充或更新知识，由于期刊文献出版周期短、信息量大、专业性

期刊对读者的需求针对性强、报道新知识快等优点，就成了医务人员选读的主要对象。加之，

生物医学全文数据库和网络医学文献数据库的推出，使医学期刊文献的检索、复制、传递、

存储和利用极为方便，深受广大读者欢迎。重庆医科大学附属第一医院图书馆近8年期刊文

献利用统计表明，约83%的读者是以电子期刊文献为主要信息源，其中半数以上的读者是

来馆“充电”（扩充或更新知识）。

对这些来馆“充电”的读者，应重视推荐最新的（现刊）、权威作者的（述评）、信息密谋最

大的（综述）、针对性强的（专家论坛、讲座）、反映学科前沿研究的（基金论文）等文献。

并介绍“个人数字图书馆”[3、4]的建立方法，强调阅读文献的保存与利用，为今后讲课、

科研、撰稿积累资料。

3临床医护人员的导读

循证医学[5，6]（evidencebasedmedicine，EBM）是近10余年来国际临床领域迅速发展起

来的一种最新医学模式，它倡导的是临床疾病的诊治方法，都应遵循充分的科学依据，并提

供证据和应用证据。EBM要求临床医务人员在诊治疾病时，以最新、最佳的证据为依据结

合医师的临床经验和当时、当地的医疗条件进行诊治。这些最新、最佳的证据，显然只能来

自占文献信息源榜首的医学期刊。随着时间的推移，更新、更佳的证据又不断出现在更新的

医学期刊上，因此医务人员始终要依靠医学期刊不断寻找诊治证据。

有调查表明82.1%的医师在临床工作中是按个人经验或依靠书藉、上级医师查房、专家会诊

来处理所遇到的问题，而依据科学证据来处理问题的仅占17.9%[7]。说明有2种可能：①

EBM在我国还没有普遍开展；②临床医师还不熟悉从医学期刊查找证据，按EBM要求诊