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幼儿园教育教学心得体会（通用24篇）

幼儿园教育教学篇1

爱，是人的本能，是一种发自内心的情感。爱，代表着愿意为对

方无条件的付出，而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼

儿园老师，也应该像妈妈一样爱着孩子。

我们班有个小姑娘，什么都好，就是爱睡懒觉，每次都是小朋友

们都已经来了，她才慢慢的牵着妈妈的手走过来，一看见我，却会像

小鸟一样，欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说，她这个女儿什么都

好，就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上，而且不仅自己不起

来，也不让妈妈起来，所以每次到幼儿园都这么晚，我也一直在想这

个问题，怎么样才能让她早点到幼儿园来呢?平常她到了幼儿园我都会

抱抱她，那次她来的特别晚，我没抱她，没想到，晚上妈妈来接她的

时候，看见她一脸的委屈，一边换鞋一边跟奶奶说：“今天我来的太

晚了，唐老师都没抱我。”这么偶然的一句话，让我找到了问题的突

破口，我连忙拉着她的手说：“李宝宝，如果你明天早起来5分钟我

就多抱会你，我们拉钩好不好?”她开心极了，伸出手指，用力的跟我

敲了印章。第二天，她果然比原来的时间早了5分钟，我张开双手抱

着她转了好几圈，连声夸奖她，梁钰宝宝，今天来的真早，她咯咯咯

开心的笑了。她妈妈拉住我跟我说：“唐老师，昨天梁钰说她来的晚

了，你没抱她，今天早来5分钟你就会抱她，早上7点30分马上就跳

起来了，说，要早5分钟，哈哈”妈妈爽朗的笑了，想不到也有这个

女儿早上叫她起来的时候。

我发现这个办法还真有点用，就让梁钰每天都早来5分钟，直到

和别的小朋友时间差不多，让她一直保持这个时间起床，果然，以后

她都没迟到了，而我每次看见到早早的来幼儿园都会去抱抱她。

原来孩子们都羡慕在老师怀里多贴一会儿，希望得到和老师单独

亲近的机会，这是爱的渴求，一个小小的拥抱却能改变一个孩子赖床

的习惯，作为老师，我们一定要满足孩子的要求，多去拥抱触摸他们，

适时解决他们的皮肤饥饿，那样孩子老师的心会贴得更近，一日生活

会充满无限温馨和甜蜜，教育的幸福感便会油然而生。

幼儿园教育教学心得体会篇2

我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩子们更需

要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子

的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最终目

标，要想实现这个目标，就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉

献出我们的爱心。

孩子上幼儿园是人生的一个重要起点，他从这里开始了真正的社

会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一

个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱

护，希望得到老师的爱。在这里，我不妨先举一个例子。康康是小班

里一个非常聪明能干的小家伙，自己吃饭，自己尿尿，就是我们常常

说的那种小大人型的，但不知怎么的，最近一个星期己经连续尿了三

次床了，问他的妈妈，他在家里最近一段时间从来不尿床。这可怪了，

到底是怎么一回事呢?后来才知道，原来这个小家伙是故意的，他只是

不满意老师对他的“不在意”，想用这种极端的方式来引起老师的

“在意”，他是想从老师那里得到关心和爱护。这是一颗多么天真而

善良的童心啊!孩子的心灵是纯洁的，同时也是非常脆弱的，这就需要

教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩

子交谈，多给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界，用爱心来浇灌和呵

护他们。哪怕只是一道温和的目光，也会让其争当“好孩子”，“乖

孩子”的信念倍增。

作为幼教老师，最大的过失莫过于对孩子没有爱，最大的悲哀莫

过于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中，爱心的体现无所不在。

帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、

鼓励孩子是爱心……爱心是重要的，有了爱心，我们就会在日常的保教

工作中，全身心地投入，把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常

保教活动的耐心，责任心。从有利于孩子心理和生理健康成长的角度

出发，不断加强自身幼教专业素质的提高，精心设计好每一个教学活

动计划，让孩子在幼儿园健康快乐地成长。

“教育技巧的全部奥妙，也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心，

他就会认可你;给孩子爱心，他就会亲近你;给孩子爱心，他就会喜欢你;

给孩子爱心，他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心，他就会在

学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心，让我们在幼教岗

位上全方位地奉献出我们的爱心，让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长。

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