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《第4节玻尔原子模型》同步训练(答案在后面)
一、单项选择题（本大题有7小题，每小题4分，共28分）
1、下列关于玻尔原子模型的说法中，正确的是：
A、玻尔认为电子在原子中沿固定轨道旋转，且这些轨道都是稳定的。
B、玻尔模型假设原子在基态时，电子的能量是连续变化的。
C、玻尔模型中的能级差是连续的，电子从一个能级跃迁到另一个能级时，会辐射或吸收连续频率的电磁波。
D、玻尔模型能够解释所有元素的化学性质。
2、根据玻尔原子模型，以下哪个说法是正确的：
A、电子可以自由地在任意轨道上运动。
B、电子从一个高能级跃迁到一个低能级时，原子辐射出一个光子，光子的能量等于两个能级之间的能量差。
C、当电子从一个高能级跃迁到一个更高的能级时，原子会吸收一个光子。
D、玻尔模型适用于所有电子的配置。
3、玻尔原子模型中，电子在原子核外做圆周运动时，其角动量是量子化的，即角动量只能取某些特定的值。以下关于玻尔量子化条件的说法中，正确的是（）
A.电子的角动量只能取整数倍的h/2π
B.电子的角动量只能取整数倍的h/π
C.电子的角动量只能取整数倍的h
D.电子的角动量只能取非整数倍的h/2π
4、根据玻尔原子模型，氢原子中电子从较高能级跃迁到较低能级时，会释放出光子。假设电子从n=5的能级跃迁到n=2的能级，以下关于释放光子能量的说法中，正确的是（）
A.释放光子的能量等于两个能级之间的能级差
B.释放光子的能量等于两个能级之间能量差的绝对值
C.释放光子的能量等于n=5能级的能量减去n=2能级的能量
D.释放光子的能量等于n=2能级的能量减去n=5能级的能量
5、在玻尔理论中，氢原子的能级是（）
A、连续的
B、离散的
C、不确定的
D、等于可见光范围
6、玻尔模型中，电子从一个能级跃迁到另一个能级时，会（）
A、吸收等量的能量
B、释放等量的能量
C、能量不变
D、吸收和释放能量，具体取决于能级的关系
7、根据玻尔原子模型，下列关于氢原子能级跃迁的说法中，正确的是（）
A.从较高能级跃迁到较低能级时，氢原子辐射出光子，光子的能量等于两个能级的能量差
B.从较低能级跃迁到较高能级时，氢原子吸收光子，光子的能量小于两个能级的能量差
C.氢原子的能级是离散的，即只能处于某些特定的能级
D.氢原子辐射光子的次数与能级跃迁的频率成正比
二、多项选择题（本大题有3小题，每小题6分，共18分）
1、下列关于玻尔原子模型的描述正确的是：
A、玻尔提出原子只能处于一系列不连续的能量状态。
B、电子在原子中可以任意运动。
C、电子在原子中的运动轨迹是椭圆形的。
D、氢原子的光谱线是由于电子在不同能级之间跃迁时辐射或吸收光子而产生的。
2、以下关于玻尔原子模型的应用，正确的是：
A、玻尔模型成功解释了氢原子的光谱线。
B、玻尔模型可以成功解释多电子原子的光谱线。
C、玻尔模型可以解释所有原子的光谱线。
D、玻尔模型可以解释原子核的结构。
3、关于玻尔原子模型中的假设，下列说法正确的是（）
A.原子的能量状态是连续的
B.电子在不同轨道间跃迁时会吸收或发射特定频率的光子
C.电子绕核做圆周运动时不会辐射能量
D.所有的电子轨道都是等间距的
三、非选择题（前4题每题10分，最后一题14分，总分54分）
第一题
题目：根据玻尔原子模型，解释以下现象，并计算相关物理量：
（1）氢原子在基态时，电子的角动量是多少？
（2）氢原子从基态跃迁到第一激发态时，释放的光子的能量是多少？假设光子的能量以电子伏特（eV）为单位。
第二题
【题目】
某高中物理实验小组在学习《玻尔原子模型》后，设计了一个实验，目的是验证电子在氢原子中绕核（质子）运动的轨道半径和能量与量子数n的关系。假设电子绕核运动的轨道半径与n的关系为r=0.53n
1.比较量子数分别为1、2、3的氢原子中电子的能量和轨道半径大小。
2.自由电子穿过真空中的两个平行带电板时，发生偏转。若要使得电子穿过这两个板时的最大动能与氢原子中n=2能级电子的动能相同，这两个板之间的电压差应为多少伏特？（电子电量为e=?1.6×10
第三题
题目：根据玻尔原子模型，计算氢原子中电子从n=2能级跃迁到n=1能级时放出的光子的能量，并计算在这一过程中电子动能和势能的变化量，已知普朗克常量h=6.63×10^-34J·s，电子伏特（eV）与焦耳（J）的关系为1eV=1.60×10^-19J，氢原子的基态能量为-13.6eV。
解题过程：
1.计算电子从n=2跃迁到n=1时放出的光子能量E：
E=E2-E1
由于能级的能量由公式En=-13.6/n^2eV给出，我们可以计算两个能级的能量：
E2=-13.6/2^2eV=-13.6/4eV=-3.4
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