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《登高》导学案
【学习目标】
1.分析意象，赏析情景交融的艺术特点；
2.体味诗人流露在作品中的深沉苦痛和忧思；
3.学习诗人心系苍生、情寄邦国的博大胸怀。
【学习重点】
1.分析意象中寄寓的情感；
2.赏析诗歌情景交融的艺术特点。
【学习难点】解读作品中“悲”情的丰富内涵。
【突破方法】围绕意象，通过知人论世、品析文字等方法突破。
【学习时数】一课时
【知识链接】
1.解题：农历九月初九是我国传统的重阳节。这一天全家都要一起登高“避灾”以求长
寿，还会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。
2.写作背景：这首诗是杜甫767年在四川夔州所作。杜甫生于712年，卒于770年，58
岁时去世，写这首诗时是55岁。
当时虽然安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又趁机相互争夺地盘，造成社会动乱，
民不聊生。同时，唐与吐蕃等外族战争又不断。在这种内忧外患的形势下，诗人杜甫远离家
乡，一个人孤独地在外漂泊。他已经满身疾病，有肺病、疟疾、风痹，而且已经“右臂偏枯
耳半聋”。此时诗人还壮志未酬，而好友李白、高适、严武也相继辞世。
【教学过程】
一、导入
公元767年的重阳节这一天，四川省夔州的长江边上，一位衣衫褴褛、疾病缠身、年过
半百的老人，孤身一人、步履蹒跚地朝山上登高而来。这位一生坎坷、穷愁潦倒的老人，似
乎已经走到了生命的晚秋，老人百感交集，情不自禁地赋诗一首，这就是我们今天所要学习
的一首七言律诗——《登高》。
二、自主学习
(一)抓题目
从题目中可以获得什么信息？
农历九月初九是我国传统的重阳节。这一天全家都要一起登高“避灾”以求长寿，还
会插茱萸、喝酒赏菊，所以重阳节又称“登高节”。在小学时我们学过王维的《九月九日忆
山东兄弟》一诗，其中“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”描述的正是重阳节登高、插茱
萸的习俗。
(二)抓作者，了解写作背景
结合前两课所学回答：此诗写于什么时间？此时的社会环境如何？作者的境遇如何？
这首诗是杜甫767年在四川夔州所作，杜甫生于712年，卒于770年，活了58岁，写
这首诗时是55岁，也就是去世前三年写的。
当时虽然安史之乱已经结束四年了，但地方军阀又趁机相互争夺地盘，造成社会动乱，
民不聊生。同时，唐与吐蕃等外族战争又不断。
在这种内忧外患的形势下，诗人杜甫远离家乡，一个人孤独地在外漂泊。他已经满身
疾病，有肺病、疟疾、风痹。而且已经“右臂偏枯耳半聋”。
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